中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:610
标签:
教学设计
八年级教学设计
八年级教学设计
中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第14课时:卷八《离娄章句下》三十一至三十三节
中华优秀传统文化教育
八年级《孟子》下教案汇编
第14课时:卷八《离娄章句下》三十一至三十三节
【教学目标】
1.知识与能力:①能够正确流利朗读全文,能背诵名言名句。
②通过对课文分析,了解孟子的礼义荣辱观。
2.过程与方法:熟读为主,利用小组合作学习加强背诵。
3.情感、态度和价值观:①以寓言故事说理。
②感受中华传统教育的丰富内涵。
【教学重点】能够正确、流利朗读全文,能背诵名言名句。
【教学难点】理解孟子表达的思想,树立正确的价值观。
【教学方式】熟读背诵、合作学习。
【教学过程】
一.复习回顾:
二.教学导入:
孟子(约前372~前289),战国时期伟大的思想家,儒家的只要代表之一。名轲,邹(今山东邹县)人。约生于周烈王四年,约卒于周赧(nan)王二十六年。孟子相传是鲁国贵族孟孙氏的后裔,幼年丧父,家庭贫困,曾受业于子思的学生。学成以后,以士的身份游说诸侯,企图实现自己的政治主张,到过梁国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力与富国强兵,争取通过暴力的手段实现统一。孟子的“仁政”学说被认为是“迂远而阔于事情”,没有得到实行的机会。最后退居讲学,和他的学生一起,“序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。在孟子的生活时代,百家争鸣,“杨朱、墨翟之言盈天下”。孟子站在儒家的立场上加以激烈抨击。孟子继承和发展了孔子的思想,提出一套完整的思想体系,对后世产生了极大的影响,被尊为仅次于孔子的“亚圣”。
三.合作感知:
通过小组合作学习和多种朗读方式,使学生正确流利读懂文章,感知文意,体会内涵:
1.自由朗读 2.教师范读 3学生抽读 4全班齐读 5小组分读等。
四.揭示寓意。
寓意:讽刺了那些毫无廉耻、不惜卑躬屈膝、弄虚作假、不择手段追求富贵的人。
五.领悟名句:
1.齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反。
2. 卒之东郭墦闲,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他,此其为餍足之道也。
3. 由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也,而不相泣者,几希矣。
熟读背诵:
1.学习小组合作背诵。
2.减字法背诵。
七.拓展意义:
联系现实,引导学生树立正确价值观。学习这篇寓言,你从中得到了怎样的感受?(讨论)
(联系现实生活中的丑恶现象,批评卑鄙小人行为)
八.教师总结
作业布置:
1.熟读课文。
2.背诵本节课名言名句。
陈有巧
标签:
教学设计
八年级教学设计
八年级教学设计
中华优秀
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编 第13课时:卷八《离娄章句下》二十六至三十节
下一篇:
中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编 第15课时:卷九《万章章句上》一至四节
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版