中考语文复习研讨会发言稿

各位领导、老师：  

大家好！今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。在制定复习计划前，我们组的老师们共同解读了14年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，同时也要求学生在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，依项对照，全部落实，使复习真正做到有的放矢。 

    通过对《语文考试说明》的研读，我们明确近几年的语文考试题在稳中微变，考试侧重于考查学生的语文能力，调整了主观试题和客观试题的比例，压缩了客观内容。考察的

方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析，联系学生的生活实际，充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰，分为“知识积累与运用，口语交际及综合性学习，阅读理解及分

析和写作”四个部分。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈一谈。  

（一）知识积累与运用  

1．针对字音和字形要加强广泛地识记和积累，先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是课下注释和课后“读 一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，再针对每册的字词都设计一张检测卷，做到逐一过关。强化学生的书写，要求正确、工整、美观。

2.关于语言运用的复习，主要通过反复专项训练来落实。如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习，要化繁为简。引导学生注意敏感考点，比如：看到“是否”“通过……使”“防止”“避免”这样的关联词，就要想到出现的相应错误。

3.对于古诗文默写，学生主要存在的问题有：张冠李戴、记忆混乱；默写时不审题，胡乱填写；书写时添字、漏字，写错别字。针对上述状况，复习时应注意：一是先理解再背诵。二是加强对三种句子的理解、背诵，体现古诗文主旨或表明作者志向的句子，如范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”到今天仍有生命力、经常运用的句子，如李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”颇有文采的佳句，如欧阳修《醉翁亭记》“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”三是通过检测、反馈不断矫正容易写错和混淆的字词。四是严格规范书写。

4.试题的变化在名著导读部分尤显突出，去年的名著阅读，将以往的名著导读卡片模式改变为名著篇章中的段落方式出现，着重考查了学生的阅读量，对名著的的理解及自己的独到见解。

 （二）口语交际及综合性学习

 3 .内容涉及设计活动方案、写颁奖词、采访调查、学习交流、采访、写公益广告、宣传语、设计栏目、提建议、辩论、主持活动、看图表分析问题等等，内容丰富多彩，知识面广。考题是以文字表述的形式出现，一般来说，只要学生参加过这类活动，再具备一定的语言表达能力，肯定能完成试题。但现实情况却是学生基本没参加过这样的活动，没有这方面

的体验，只是凭借想象去答题，没有实践做基础，答题的正确率大大降低。针对这种现象，我们结合学校班级组织的各种活动，利用各种节假日组织学生开展语文实践活动，如为

本班板报设计栏目名称、父亲（母亲）节时为父亲（母亲）发祝福短信、召开运动会时让学生为本班拟写宣传标语、每次考试结束后采访本班的各科状元生等等。正是这些点滴积

累的利用，让学生渗透到各种形式的语文实践活动中，让学生自身有了体验，也就有了答题素材。在通过典型的试题进行强化训练，循序渐进，逐个击破。   

（三）阅读理解及分析

 文言文阅读

1、释词：以实词为主，关键词应该是常见的、古今关联密切却又变化较大的词。通假、活用为主要测试点。

  2、翻译句子：备考中无论是课内还是课外文段，要重视那些有显著的句式特征的句子，如疑问句、倒装句、对偶句、省略句等等。翻译句子时要注意落实关键词，尽量直译。这在评分中尤为重要。

 3、整体理解：一般有二、三个题，通过文字读懂文段是基础，理解课内段是关键。注意要关注两篇文章的联系，找出相同的内容，由课内段带动对课外段的理解。一般为概括文章的中心，把握文章中人物的思想感情或性格特点，感悟文章的启示意义等。能揭示主旨的重要句段翻译等进行归纳整理。

 复习文言文应有一个日积月累的过程，将每篇文章的作者出处，一词多义，古今中义，词类活用等重点字词、关键句子、主题内容的相关问答等考点逐个落实到一张试卷上，让学生进等系统复习，再通过小试卷测试帮学生们将知识扎牢。

    现代文阅读主要分为三种文体：说明文、议论文、记叙文 

    说明文的考点有认清说明对象或说明的中心；概括事物主要特征；说明方法的判定及作用分析；结构层次的梳理，说明顺序的辨识；准确的语言特色；拓展联想等。

    议论文的考点有提炼概括中心论点；论据的判定及作用分析；补充论据；论证思路的分析；论证方法的判定及作用分析；准确严密的语言风格；理解关键词语、句子含义及作

用；开头的作用；议论文中非议论成分的作用；拓展迁移等。

     记叙类文章的常见考点有词语含义；句子含义或作用；揣摩心理；概括事件；表现手法；结构特色；结尾艺术；表达的情感；辨识刻画人物的方法及其作用；概括或评价人物

形象；概括情节或补充情节链；题目的含义和作用；插叙或  倒叙的作用；赏析优美精辟的语言；结合自己的生活，谈阅读收获或感受等。

    教给学生回答各类问题的基本思路和方法，有些问题可以总结归纳出通用的模式。然后再有针对性的训练，效果会更好。如修辞方法及表达作用类题目时，就可用：“用______修辞手法，表现了______内容，表达了______情感” ；环境描写的作用主要是交代背景；衬托人物；渲染气氛；暗示中心等。语句在文章篇章结构上的作用通常有总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。

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    关于答题思路的指导我位首先有一个总则，那就是要求学生牢记“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”切记答题时不要凭想当然式或阅读的初步印象，答题要做到12个字“词不离句，句不离段，段不离篇。”

 （四）写作  

    中考一直都是以话题作文和半命题作文为主，但近两年话题作文更改为命题作文。仔细分析历年作文试题，查阅相关资料，得出中考作文命题常有如下几大主题：

1、关注社会焦点，提取校园热点。2、走进心灵世界，抒写亲情友情。

3、热爱自然万物，保护生态环境。4、感悟现实生活。因此，我们首先要有意识地关注这些问题。

   要注意的是写作时要写出真情实感、切忌假大空。在作文备考中，要广开生活之源，多写身边的人和事，才能留下真情，打动读者，打动阅卷老师。在考场上作文取得高分,要掌握一定的技巧,比如做到六 个“一”：  

  一个别出心裁的构思 。一个引人注目的题目 。一个引人入胜的开头 。

一个错落有致的段落 。一个耐人寻味的结尾 。一个干净整洁的卷面  。

中考作文得高分技巧

一种体裁：最好写记叙文，把记叙文准备好。

两个原则：

1、真实才能动情。真正能打动阅卷人的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有文采飞扬,生动活泼的语言才能让阅卷者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。

三字要求：

1、稳:写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出"惊世之作"来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

3、精:对于一般的同学来说，"精"体现在:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说,"精"应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程(保住基本分)：

1、审清题意：千万注意,题意审不好，,就会文不对题。应该先花2-3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么；(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

五项技巧(赢得感情分)：

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己)；(2)一个好故事(好布料)；(3)一个好结构(好设计)；(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)；(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟)；(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足,写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写就先来点描写。

四忌分段太少：5-8段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……

　　作文题记练习

　　题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 

　　一、引用式

　　　　　引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

　　　　　一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：

　　　　　为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

　　　　　以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

　　二、交代式

　　　　　借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

　　　　　一学生在作文《母亲河》中写的题记为：

　　　　　谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

　　　　　题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

　　三、诠释式

　　　　　借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

　　　　　如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：

　　　　　生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；　生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

　　　　　这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

　　四、点睛式

　　用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

　　　　　如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：

　　　　　像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

　　　　　感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？

　　　　　作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

　　五、悬念式

　　　　　用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

　　　　　如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：

　　　　　一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？

展开余文

　　　　　作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

　　　　　作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。

　　　　　 

　　 题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必须与文章相关，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。一般说来，题记中带哲理味的多些，所以选的也大多是带有哲理意味的。

　　1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。

　　2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。

　　3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。

　　4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。

　　5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。

　　6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己

　　7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。

　　8、多听出智慧，多言必后悔。

　　9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。

　　10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。

　　11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的  玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

　　12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。

　　13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。

　　14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……

　　15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。

　　16、我是富有的，因为我拥有智慧。

　　17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。

　　18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。

　　19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。

　　20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。

　　21、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。

　　22、通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。

　　23、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。

　　24、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。

　　25、惟宽可以容人，惟厚可以载物。

　　26、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。

　　27、自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。

　　28、你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。

　　29、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。

　　30、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

　　31、我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。

　　32、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

　　33、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。

　　34、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

　　35、没有什么能伴随你一生,除了心情。

　　36、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

　　37、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

　　38、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。

　　39、一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……

　　40、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

　　41、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。

　　42、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。

　　43、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。

　　44、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。

　　45、蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。

　　46、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

　　47、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。

　　48、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

　　49、放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。

　　50、时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

　　51、我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。

　　52、没有单纯的世界是人类的地狱。

　　53、人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。

　　54、花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。

　　1、《体验自然》

　　“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记

　　2、《为自己竖起大拇指》

　　“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！——题记

　　3、《生活需要你》

　　“生命是场幻觉，可是我需要你！”——题记

　　4、《感悟中学》

　　那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。——题记

　　5、《五彩的幸福》

　　生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记

　　6、《煤油灯下》

　　慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。题记

　　7、《父亲的脊梁》

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——题记

　　8、《一生的思索》

　　可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》

　　9、《追逐》

　　我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。

　　——题记

　　10、《为母亲喝彩》

　　也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…——题记

　　11、《成长中的快乐与烦恼》

　　当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。——题记

　　12、《母爱》

　　母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记

　　13、《我就是一道风景》

　　生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。——题记
　　　　　
 

李伟