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班主任总结
阅读:296 2014-09-25
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班主任总结
九年级班主任总结
扎扎实实工作,老老实实做人 (九年级班主任工作总结)
三年的教学工作即将结束,就我所带的住校生319班来说,在学习、纪律、卫生等各方面都取得了满意的成绩,这些成绩的取得与各位校领导、各位同事以及全体教师是分不开的。三年中,我主要从以下几个方面入手工作。
一、思想方面
来自农村的学生,本身就吃苦耐劳,勤奋好学,如果在从思想上给予他们精神赋予,他们将会更好地发展,首先我肯定他们选择二中是最佳选择,只要学生自己有信心学好,各位老师会更有信心,有能力把他们教好,同时,让他们请楚地认识到能来二中就读是来之不易的,一定要珍惜,只有这样,他们才会努力学习,遵守校规校纪,遵守住校生规章制度,为改变“面朝黄土,背朝天”的命运而发奋学习。
二、学习方面
学生的主要任务是学习,然而要把学习搞好除了自身努力,还要互相帮助。
(1)教育学生要多思考,多练习,多复习,顺利地完成小学学习到初中学习的过渡,不能只停留在“做完作业”就行了的学习状态,而要课前有预习,课下有复习,上课认真听讲,认真做必要的笔记,在理解上掌握知识,巩固知识,勇于不耻下问,勇于向他人学习,熟练地掌握知识,应用知识。
(2)教育学生端正学习态度,明确学习目标,目标是一个人奋斗的强大动力,而正确的学习态度是完成这一目标的重要保障,初来乍到的学生,会忙忙碌碌地跟随着他人学习,然而一阶段后,成绩不敬人意,有时会回心伤气,失去学习信心,我们要教育他们,除了认真做好:预习——听讲——复习——巩固这四个必要环节,还要在自己的原来基础上拟定一个可行的学习小目标,小理想。如一来时小考总成绩名列班内第28名,拟定初一第一次期中考试名列第24名,或更前等,当每个学生为自己拟定好这个学习目标时,他一定会为之奋斗为之拼搏。
(3)教育学生要摸索一套符合自己的学习方法,有一套科学有效的学习方法会使一个人的成绩突飞猛进,取得事倍功半的效果,教育他们学习文科要多读书,多看书,从理解中记忆,从记忆中掌握。学习理科,要多读书,多练习,从练习中发现不足,在不足中求上进,同时要合理分配各科学习时间,按时作息,只有休息好,才能学习好。
三、生活方面
住校生第一次离开父母,到一个陌生的地方生活,本身就很“孤单”然而做为班主任,应主动亲近他们,向他们问寒问暖,谈心说笑,他们这时会觉得不孤单,会觉得你很亲切,很和蔼,一句晚饭能打上吗?这周钱够用吗?感冒喝药没有,会打动他们的心灵,会使他们终生难忘,所以班主任工作是一件非常不容易的工作,住校生班主任那就更不易了,辅导课已下了,还没心思回家,自己小孩病了,也无暇顾及,这已是家常便饭了,虽不能说是爱校如家,爱生如子,但每天总是“两头顶星月”每天总是班内事事了如之掌。
四、班级管理方面
(1)建立优秀的班委会,注意班干部的培养,教育他们认真工作负责,互相配合,充分发挥其模范带头作用,班内实行“干部负责制,分工明确责任到人,做到班内事事有人管,时时有人管,定时定点召开班委会,总结经验,发现不足,力争建立一个思想好作风正,工作能力强的班委会。
(2)组织丰富多彩的班级活动
一个积极向上的集体,一位品学优秀的学生,都离不开在有益的活动中锻炼,班内每月举行一次“说说心里话”活动,每周举行一次作业展览,并将优秀作业张贴在班内“共同进步”栏内,每次考试后举行前10名,后10名发言活动,交流经验,总结不足,把优秀生和进步较大的学生的发言稿和照片张贴在班内“向我看齐”栏中,使每位学生的“闪光点”都发出耀眼的光来。
(3)合理利用竞争,奖惩机制,以激励学生上进。建立光荣榜来激发学生的竞争欲,开展多种多样的有益活动,培养学生的集体荣誉感,同时建立各种兴趣小组来满足学生的各种爱好,培养各种人才、卫生除了学校的量化,班内也要进行量化管理,公共财物专人负责管理,有损必修,各种量化有条不紊,形成良好班风。
总之,三年来,我只是尽我的努力去做一些极为普通,极为平凡的小事,然而三年来,我觉得扎扎实实工作,老老实实做人,才能心安理得。
师杰
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扎扎实实
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