走一步再走一步教学设计

  

知识与能力

：

  

1

、初步感知课文内容，准确复述课文内容；

 

2

、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；

  

3

、激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气

 

过程与方法

：

  

引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，

提

升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。

 

情感态度价值观

：

  

激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。

 

教学重点

:

  

1

、复述故事情节。

  

2

、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。

 

教学难点：

  

1

、领悟课文描写心理活动的词语并体会其作用。

 

2

、体会详略得当的写作技巧。

  

教学方法

：朗读、复述；自主、合作、探究

 

教学课时：

2

课时

 

教学过程：

  

第一课时

  

一、导入新课：

  

课间播放《不要让生命留下遗憾》

  

刚才让大家欣赏了这段感人至深的视频叫《不要让生命留下遗

憾》，下面我想请同学们说说你看完这段视频之后的感受。

  

学生回答教师点评。

  

刚才几位同学说的非常好，大家仔细考虑一下，是谁

,

用强壮的

身躯为我们撑起一片充满爱的天空

? 

是谁

,

用勤劳的双手为我们构建

一个幸福的家园

? 

是谁呀？对，

是我们的父亲

! 

我们那平凡而又伟大

的父亲

 

杜小明