中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案课堂实录
阅读:1834  2015-05-30
标签:课堂实录 高一课堂实录 人教版高一课堂实录
《归园田居》课堂实录 (人教版高一必修二)
  宋晓秋

师:在400年前一位大诗人通过他的作品《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特喊出一个哲学问题“是生存还是死亡这是一个问题”,这是剧中主人公在人生抉择中发出的天问,那么早在1600年前中国的一位大诗人就喊出来一句“是出仕还是归隐这是一个问题”,他在人生的抉择之路上发出追问,他是谁呢?

生答:陶渊明

师:还今天我们就一起来走近陶渊明,看看他这段心路历程。

师:读背景

大家明确一下陶渊明在官场上停留了多长时间?

生:13年

师 可是为什么文中写道一去三十年呢?

现在同学们不必回答,这个问题我们读完全文理解后再回答。下面我们读课文。

指导朗诵,这首诗歌与《短歌行》不同,短歌行的感情变化很不好把握,这首诗还是比较容易。下面同学们谁来读?

生  两名 一男一女

好这一会我们对诗歌还不是很好理解,那就来看看内容之后在读就读出情感了。

师:下面分层次

学生的分歧1——4(6)——16(18)

那么重点解决开荒南野际守拙归园田是写归隐前还是归隐后,这是他对归因生活的设想还没有实现。

明确归为第一层

归隐后的生活分为两层次,一个是精神的,一个是物质的,但是从结构上也可以分为两个层次,归隐前归隐后

结构上可以19,20独立

樊笼照应了羁鸟、尘网,都是比喻的手法。

层次解决了。

我们来看一下,描写田园生活的一段:都用了什么手法,白描

举例:岳阳楼记与本诗对比。

阴风怒号,浊浪排空,日星隐月山岳潜形,像浓酒

而陶渊明的诗句是一杯清茶,这就是白描

写景的时候先全景后特写在全景

站在村口的陶渊明此刻心情如何?

真的是房后种的与房前种的都那么界限分明吗?原来是互文

这是描写

再看抒情 

再看语言风格

好回头我们看看一去三十年是怎么回事

怎么读

是喝多了,还是糊涂了,还是怎么了

十三年度日如年

十三年迷途知返

十三年悔恨自责

在魏晋时期,是政治上少有的黑暗时期,历史舞台上有曹操这样激流勇进的政治风云人物,也有借酒消愁的沉沦者,竹林七贤就是这样。阮籍大醉60天是回避政治的争斗,然而还有一类人挥一挥衣袖不带走一片云彩。

他时而带月荷锄归,时矫首而遐观,他开心的对着自己草比豆苗又多又高的土地,他端起酒杯吟诵诗篇。

于是,他写成中国这个浪漫国度里的月光,流淌出的是名利面前的淡然,黑暗面前的高洁。

现实生活中我们不能成为陶渊明,但是,当利欲迷住我们的双眼时,我们要陶渊明,他是我们心灵里永远要守候的月亮。独自的站在黑夜里静静守候心灵月亮的数。

       

 

宋晓秋

标签:课堂实录 高一课堂实录 人教版高一课堂实录 归园田
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:让青春之花美丽绽放——八年级女生会讲话稿
下一篇:《赤壁赋》导学案 (人教版高二必修三)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版