罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，我说，生活中不是缺少发现，而是缺少挖掘的眼光。

      时间可以倒回原点，但已不是昨天，虽然时光之箭可以射穿岁月的枯枝败叶，但却挥不去昨天那些生动可人的画面。

      学科为期一两天，总历时一个多月的青年教师基本功大赛拉下了帷幕，那一颦一笑，那一举手一投足，那一篇篇的解析，一字字的解答，至今仍历历在目，令人无法忘怀。

      敢于直面善意的调侃，勇于正视无形的压力，年青老成继往开来的仇恒俊校长走上了赛课的讲台，他的出马让人物形象更加丰满，使仇人趣事的内涵更加丰富，仇是一个求真务实的仇，实事求是的仇。

      怀揣六甲，体态臃肿，步履蹒跚的张新梅走上了赛课的讲台，她的身影依稀让我们想到了杨门女将中腆着大肚子仍厮杀在疆场上的穆桂英。

      耳鬓厮磨不再念想，花前月下不曾眷顾，执子之手的誓言也抛到一边，人称小狗的葛海青走上了赛课的讲台。

      新婚燕尔，风情万种，柔情似水的王静走上了赛课讲台，顾不得新娘，想不到回家，整天泡在办公室里，这分明就是三过家门而不入的大禹。

      嗷嗷待哺的小孩顾不上了，一日三哺的奶娘之职也尽不了了，王卫丽、王霜杰毅然走上了赛课的讲台，不为别的，只为了那更神圣的职责……

      办公室里，你会不时看到青年老师的三五成群，备课室中你会常常听到师徒们的交头接耳，电梯间里，你也能感觉到青年教师的行色匆匆……

      青年老师的课百花齐放，异彩纷呈，语文组的八节课，也说是八仙过海，各显神通……

      “剑现灵光魑魅惊”，吕洞宾所持的宝物是宝剑，而任克元老师手持这把宝剑，深入细致分析文本，富有特色地处理教材，提问启发性强，注重和学生交流，课堂气氛活跃，课堂效益高；

      “紫箫吹度千波静”，笛子，是韩湘子所持的宝物，郎国华老师的这把笛子，就是重点指导“披文入情”的阅读套路，始终围绕“一读二想三定”的赏析方法；

      “轻摇小扇乐陶然”，扇子，是如汉钟离般的金丽所持的宝物，她注重调动学生的参与热情，注意应试要求，强调答题规范，师生互动较好，亲和力与煽动性强。

      王君野如张果老般持重，善于利用课堂生成；王静像铁拐李一样，敦厚中显出灵动的机智；张新梅手捧何仙姑的荷花，王霜杰手提蓝采和的花篮，王卫丽手执曹国舅的玉板，课堂组织较好，注意方法的指导与及时的点评。

      情理之中意料之外成功的收获，哪里少得了青年教师们的高度重视、深入挖掘、深度投入？岂能少得了青年教师们良好的个人素质和过硬的基本功

      如期成果的取得，断然少不了校长室教务处及教研组的精心组织。

      比赛前备课组长反复讨论，确定比赛项目，几易其稿，设计比赛方案，集思广益，完善比赛细节。语文组省青年教师基本功大赛校内选拔的比赛方案就有3页之多，被我们称为第二季的校内大赛，在前期方案的基础上又作了大量的增删调换。

      令人信服的结果更少不了评分时的慎之又慎，严之又严。我们语文组的翻译题由三位备课组长分别批阅，匿名打分，断句题批完后，又三审三核。一切的一切都力争做到零误差，结果做到公正公平的最大化。

      雪中送炭不可少，锦上添花也需要。上周教研活动，40分钟的点评，虚实结合，点面结合，既肯定成绩，也指出不足，让青年教师革故鼎新明问题，不用扬鞭自奋蹄。

      有时，不光是青年教师，也包括我们这些所谓的老教师，感觉自己就像是一只趴在玻璃上的苍蝇，眼前一片光明，却找不到出路，这次的青年教师基本功大赛，可以说让青年教师们找到了自己的坐标，挖掘了自己的潜能，也让老教师们借助这一舞台汲取了更多的营养，紧扣时代脉搏，拓展了自己的那片天空。

      “你是我的眼，带我领略四季的变换，你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼，让我看见这世界就在眼前。”

      瞧：

      茂华潘晶晶，张明翀新明。张丽丁婵婵，海青焦先玲。

      看：

      丹丹沈边境，雨花张东萍。朱红娟张凯，王瑶刘陆军。

      青年教师基本功大赛，你是我们的眼睛。

      感谢有你，青年教师，感谢有你，基本功大赛！