袁洪智 yuanhongzhi2002@sina.com   北京市大兴区黄村八中 

一、 议论文三要素之间的关系：                

统率

论点（作者的看法和主张）          论据（事例和事理）

                          论证（运用论据证明论点的过程）

二、结构类型：

1、总体布局：引论—本论—结论

2、逻辑过程：提出问题—分析问题—解决问题

3、表达顺序：提出论点—进行论证—得出结论

4、层次形态：（1）总提分述式    （2）正反对比式    （3）总分总式

5、主体段落层次形态：

（1）导入层：提出分论点或议论角度，概括阐释；

（2）论证层：联系现实，举例论证，分析证明；

（3）小结。

三、立论：树立中心论点。

1、联系实际（社会或个人）2、正确、鲜明、深刻；3、选择好议论角度。

四、写议论文时注意的几个问题：

1、用自己的语言，保持自己的语言风格。

2、对所论问题进行深入的分析、研究和思考。

3、观点正确、论据典型，分析透辟，善于雄辩、层次清晰。

4、书写工整，文面整洁。

五、参考题：

1、反向思维题

流行的就一定是美的       对人不应求全责备       流行的就一定是好的

流行的未必就是美的       对自己应求全责备       流行的未必就是好的

知足者常乐               学习必须苦用功         失败是成功之母

不知足者常乐             学习必须巧用功         失败未必是成功之母

莫以成败论英雄   没有金钱是万万不能的   不要班门弄斧  “知难行易”

要以成败论英雄   金钱不是万能的         弄斧要到班门  “知易行难”

2、一般作文题

常立志与立常志                探求的乐趣             ——引发的思考

要敢于战胜自己                服装的变迁             时间就是生命

要做生活的强者                生命的价值             有志者事竟成

努力请从今日始                入迷与入门             表壮不如里壮

人贵有自知之明                兴趣与成功             知识就是力量

向钱看与向前看                求新与发展             读书的苦与乐

勿以善小而不为                知识与能力             谈谈难得糊涂

世纪之初的断想                我的座右铭             谈生活的色彩

2008年的北京                  WTO与机遇             说说与众不同  

昨天·今天·明天              我的美丑观             照镜子的启示

谈谈我对美的看法              平凡与伟大              羡慕小议

锲而不舍金石可镂              人生的抉择              启示

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无规矩，无以成方圆            实践出真知              事在人为

假如人人都献出一点爱          自满与自信              天资小议

要做一个堂堂正正的中国人      读书偶得                谈“变”

新世纪青年应具备的素质        业精于勤                谈风度   

我最喜欢的一句名言            路在脚下                谈“幸福”

有感于某些流行歌曲的歌词      读报有感                攀登             

 学问乃济世之本      小事不小      谈责任心          谈“教训”

展望入世后的中国    人贵诚心      谈“合作”        说“比”

谈理解   谈学习   心愿    珍惜   感悟   谈理想   论自信   谈竞争

六、标题议论文构思举例：

1、莫以成败论英雄 

（1）引论：

从古至今，有些人总是以成败论英雄。他们衡量英雄的标准是，“胜者为王，败者为寇”，“落难的凤凰不如鸡”。这种只看结果不看过程，只看现象不看实质的评价方式是十分错误的。一个人之所以被称为英雄，是因为他做出了令人钦敬的壮举。有些人，既有精彩的过程，又有辉煌的结果，是英雄；有些人，只有精彩的过程，而没有辉煌的结果，但他们同样是英雄。因此，我们不能以成败论英雄。

（2）本论

①提出议论角度，过渡。翻开中国古今的英雄谱，虽无辉煌结果，但被人们称颂的英雄数不胜数。

②论据

□荆轲刺秦王，临行高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，虽然刺杀未果，身先死，但他那种“知其不可而为之”的壮举，向世人证明，他是顶天立地的英雄。

□项羽虽“兵败于垓下，自刎与乌江”，李清照慨叹，“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽是失败的英雄。

□司马懿 使三国归晋，是英雄；但后人同样也发出了“天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋”慨叹；诸葛亮“出师未捷身先死，常使英雄泪沾襟”，正因为他是英雄。

□岳飞被害风波亭。他的“靖康耻，犹未雪”，“待从头、收拾旧山河”的宏愿还没有实现，但岳飞是伟大的民族英雄。

□文天祥出使元营，被扣留。后冒九死一生之风险，逃回永嘉，辅佐端宗赵昰招兵转战，力图恢复。兵败被俘，从容就义，文天祥是伟大的民族英雄。

□史可法在“江都围急”，“知势不可为”，为“不落入敌人之死而死”，“拔刀自裁”。后人登梅花岭上，“述忠烈遗言，无不泪下如雨”。他是明末的民族英雄

□谭嗣同变法失败，本可逃生，却“竟日不出门，以待捕者”，他说：“各国变法，无不从流血而成，今之未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。” 从容就戮，可谓烈矣！谭嗣同是以身求法的英雄。

1911年4月27日广州起义，革命者的壮举“惊天地，泣鬼神”，但终因寡不敌众，而遭失败，但黄花岗上七十二烈士的英灵，却永存人们的心中。他们是常“勖国人”的英雄。

□意大利著名科学家、思想家布鲁诺，为了维护太阳中心学说，被宗教裁判所判处死刑，烧死在罗马。

意大利著名物理学家、天文学家伽利略（1564—1642）用天文发现证明了日心说。遭罗马教廷异端裁判所判罪管制。1984年才得到教廷的昭雪。

他们是为科学，为真理而战的英雄。

③分析说理：

□以成败论英雄者的价值尺度是错误的。他们只看结果，不看原因；只看现象，不看实质。□如果以成败论英雄，那些靠欺世盗名、招摇撞骗、弄虚作假等不正当手段而获得成功的人，是否也要冠以英雄的美名呢？

（3）结论：

□我们所说的英雄，是指那些不怕困难，为国，为民，为正义，为真理，不顾自己，不怕牺牲，英勇奋斗，令人钦敬的人。这些英雄都希望自己能够成功，但由于种种原因，使某些英雄没有获得成功，但他们的壮举和精神同样给时人以振奋，给后人以鼓舞。无论他们是否成功，他们都是顶天立地的英雄。

假如以成败论英雄，就会使无数没有获得成功的英雄流泪，就会使不择手段的小人高兴，这岂不玷污了“英雄”的美名。

□因此，决不能以成败论英雄。

2、谈信息

21世纪，是知识经济时代，也是信息时代。近些年，“科技信息”、“商业信息”、“股市信息”、“文化信息”、“气象信息”等新名词，铺天盖地而来。“信息高速公路”更是异军突起，以其神奇的速度，覆盖了世界各地。信息，影响着人们的生活，改变着企业命运，推动着国家的发展和世界的进步。

作为一个人，你想经商吗？你想炒股吗？你想出行吗……只要你拿起电话或坐在计算机前点击鼠标，你马上就会得到想要的信息。（举影响人们生活例）

作为一个企业，只有掌握了市场信息，才能掌握企业的命运。（举例：电视机厂、集装箱厂倒闭例。）

作为一个国家，只有了解世界经贸信息，才能使自己国家的商品占领国际市场，才能使自己的民族工业得到发展。中国马上就要加入WT0，入关后，要想在世界经济市场上站稳脚跟，就必须及时全面地了解和掌握世界经贸信息。

信息，给人们的生活带来了方便，给企业的发展带来了商机，给国家的振兴带来了机遇，但我们应清醒地看到，在信息时代里，各方面的竞争也将更加激烈。我们只有不断提高获取信息和利用信息的能力，才能在激烈的竞争中免遭淘汰。

3、机遇与拼搏

（1）适应范围：自信、进取、拼搏、奋斗、勇气、有志、苦乐、言行、毅力、意志。

（2）转换题目：

〈1〉成功的关键〈2〉成功的秘诀 〈3〉言与行 〈7〉苦与乐〈16〉谈机遇

〈5〉逆境与成材〈6〉可贵的进取精神〈7〉善败者不亡〈9〉我的苦乐观

〈10〉不知足者常乐〈11〉人贵有志〈12〉要善于战胜自我〈13〉自强者胜

〈14〉信念的力量是无敌的〈15〉临渊羡鱼不如退而结网〈16〉勤奋出成果

（3）论据：

〈1〉司马迁遭宫刑后，著《史记》，被誉为“史家之绝唱，无韵与离骚” ；

〈2〉李时珍遍尝百草写《本草纲目》 ；

〈3〉曹雪芹“举家食粥酒常赊”，写《红楼梦》“仍披阅十载，增删五次”，“封建社会的百科全书 ” ；

〈4〉贝多芬双耳失聪，写出《命运交响曲》等世界名曲；

〈5〉张海迪下身瘫痪而自学成材；

〈6〉大发明家爱迪生曾为一项发明做了近八千次实验。他说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千种方法是行不通的。”

〈7〉美著名社会活动家海伦·凯勒，盲、聋、哑，但她克服重重困难，学会说话，读完大学，掌握五种文字。成为令世人敬重的人物和青年人崇拜的偶像。她的著名散文《假如给我三天光明》表达了她对美好生活无限憧憬。

（4）名言：

〈1〉天才是用劳动换来的（童第周）

〈2〉一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好（徐特立）