光明网     2002-07-11     杨诚 

 

　　日前，广东东莞某中学老师集体投诉称：多年来，学校为了升学率，一味追求高分数，导致教师压力过大，常年精神紧张。今年5月底，学校里一位性格内向的年轻女老师担心她带的班级考不出好成绩，常自言自语：“我教的班如果考试成绩不好，我会不会被拉去坐牢？”终于忍受不了过大的压力而精神错乱了。 

　　老师们说，学校衡量老师的标准就是学生考试成绩如何。学校有个不成文的规矩，每个学期考试成绩排在年级末的班级或全班平均成绩低于全市平均分8分的班级任课老师，要在其名字下画上黑三角，连续两次名字下出现黑三角的老师就要转岗。比如以前教物理，转去教生物，被画黑三角的老师自尊心很受打击，往往一个学期都抬不起头来。 

　　学校的教学奖励方案，是围绕“分”来分配奖金的。同一级、同一科目的老师之间由于利益冲突而互相防备，根本谈不上教学上互相交流。同时由于学校改试卷采取年级之间交叉改卷，由此而导致不同级别老师之间互相不信任。整个学校气氛紧张，老师们都为之身心疲惫