k12      作者:  夫子 - hldliufuzi 

各位领导、老师、同学们： 

　　大家好。 

　　今天早晨，由我站在这儿来做国旗下的演讲。前两周，都是同学们站在这儿，表达对我们这些老师的尊重、理解、爱戴和歌颂；那么今天，就让我代表全体老师向大家表达一下我们的真诚感谢，并说说老师们的心里话吧。 

　　说点什么呢？ 

　　记得是92年，我曾经把这样一段话写在一位同学的毕业纪念册上。我说： 

　　在我看来，学生永远是水，老师永远是岸。只因这世上总有快活而任性的水呀，所以就必须有那坚定而正直的岸。任岁岁年年，地老天荒，岸们——合力撑住一条条不息的河流，死命的呵护那水中的天光云影、藻荇浮萍，还有那鱼儿和浪花…… 

　　逝去的自有流水琤琮，永恒的只有岸的坚定。 

　　你见过流水刻在岸的额上的皱纹和沧桑么？ 

　　你知道流水带给岸的心灵的快乐和感动么？ 

　　你见过没有岸的河流是多么的孤独而无助么？ 

　　你知道没有水的两岸是多么的寂寞而苍凉么？ 

　　岸给水的，除了鼎立的支持，必是一路走好的祝福； 

　　水给岸的，除了不舍昼夜，必是勇往直前，义无反顾。 

　　记住：流水永远走不出岸的关注与呵护！ 

　　愿你们永远快活、洒脱、自由、清澈！ 

　　愿你们不断成长壮大，永远冲锋向前，积小流而成江河，聚江河而成大海！ 

　　我想，水和岸的比喻，能够比较形象的说明我们师生之间既对立又统一、既相互矛盾、又唇齿相依的微妙关系。可能作为流水，你们曾经真切的感受到过来自两岸的束缚和规矩，甚至曾为此产生过怨恨和敌意；但是你们想过没有？若是没了岸的约束和支撑，你们还能成其为小溪或江河么？ 

　　我常常想：在这个世界上不同的地方、在这个社会里不同的角落，爱的成分和浓度是远远不一样的。我总觉得，在学校——尤其像一高中这样的好学校，尤其是在一高中人这样一个相对来说素质很高的群体里，爱的成分和浓度是远远超过好多好多地方的。 

　　但遗憾的是，由于长时间身处其中，我们竟然常常忽略这样一种美好的情感，一如常常忽略支撑我们生命的空气和阳光。甚者，有时我们不但不加珍惜，反而挥霍浪费甚至践踏和玷污这种世间最珍贵的东西。这是多么的可悲呀。 

　　爱是需要珍惜也需要表达的。 

　　当我的学生在我大汗淋漓时悄悄递我一杯冰水、一张面巾纸，当我的学生在我因感冒而嗓音沙哑时暗暗的送我一片金嗓子喉宝，当我的学生在我生日时为我齐声高唱生日歌，当我的学生在我的节日那天真诚而热烈的祝我节日快乐，当我的学生悄悄的对我说“做您的学生真的很幸福”时，我都常常感动不已，我觉得这就是爱的表达，我觉得能拥有这样懂事的学生就是为他们累死也值。 

　　有一首歌唱的好：白云奉献给蓝天，长路奉献给远方；那么我说：我没有金银财宝，也没有阿拉丁神灯；但—— 

　　我有的是热爱——对事业、对学生、对真理、对世界上一切美好事物的热爱；我愿意把它无偿的献给你，我的学生。 

　　我有的是激情——那种创造一切美好事物都离不开的激情，那种叫人永葆青春和活力的激情；我愿意把它无偿的献给你，我的学生。 

　　我有的是时间——构成宇宙万物的最基本元素。一天24小时，除了必须而必然的8小时，我还愿意付出更多的时间与你交流，只要能保证你的健康成长——我也愿意把它无偿的献给你，我的学生。 

　　我有的是知识和经验，是良好的学习习惯和做人准则——这在知识经济时代可是一本万利的原始资本啊——但只要有利于你未来的幸福和成功，我仍愿意把它无偿的献给你，我的学生。 

　　我想把我的青春给你，我想把我的理想给你，我想把我的信念给你，我想把我的责任和使命也给你。我愿意与你一起分享我的快乐，我更愿意与你一起分担你的痛苦。 

　　——这一切都不需要理由，只因为你是我的学生！我相信并且珍惜这几生几世才能修来的缘分。 

　　那么你呢？我的学生？我的亲爱的弟子？这一切你们都曾认真的想过么？都曾认真的对待过么？ 

我们不需要你们物质上的回报，但我们绝对需要你们学识上的长进、心理上的成熟、精神上的丰富、人格上的健康和强大。 

　　我们不需要你们天天把感谢挂在嘴边，但我们绝对希望你们能理解老师们的一片苦心、尊重老师们的辛勤劳动，并且学会真诚的感恩。并不是你现在拥有并享受的一切都是理所当然、应该应分的。更不要等到失去了，才知道曾经拥有的一切是多么的美好而珍贵。 

　　郑渊洁先生说：在目前的中国，读书和教书都是很不容易的事情，因为我们国家的教育投入，平均到每一位同龄人的头上，都不够一张书桌钱。在这种情况下，如果我们师生之间再不懂得互相珍惜和爱护，那我们是不是都太傻了呀？ 

　　在命中注定需要我们共同度过的高中三年里，让我们师生之间彼此都好好的相搀相扶、相爱相助、稳稳的又是幸福的一同走过吧。谢谢。　　　　　2002.9.16