作者邮箱：tomato4526@sohu.com

一、教学目标：

   1、能在写人、记事的基础上有感而发。

   2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。 

二教学重点：

   1、能在写人、记事的基础上有感而发。

   2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。

三教学方法：

练习法、讲授法

     四课时安排：二课时

                  第一课时

 

一教学目标：

   1、能在写人、记事的基础上有感而发。

   2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。 

二教学重点：

   1、能在写人、记事的基础上有感而发。

   2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。

三教学方法：

     讲授法

四教学过程：

（一）写作的基本格式：

 1、作文标题中不能再用书名号。

 2、标点中“ ， 。 ： ； ？！ （   ） 、《  》”在作文本中占一格；在每行第一个格中不能出现“， 。 ？ ！ ” 》  ）  、 ： ； ’”

 3、——  ……占两个。

（二）1、文章在结构上讲究“风头、猪杜、豹尾”。开头像风头——小巧玲珑，精美好看；中间像猪肚——内容丰富，饱实充满；结尾像豹尾——短小精悍、收尾有力（或耐人咀嚼）。

2、开头的方式：

第一，平铺直叙，直接入题

第二，开门见山，落笔点题

第三，引用诗文、格言、警句

第四，设法吸引，先声夺人

3、结尾的方式：

第一、随着情节，自然收束。 

第二，交代结果，点明中心

（三）选材必须健康、贴近生活。

（四）本次作文：

   同学们，经过严格的军训考验，大家都更加熟悉，更加有思想，接着大家又经过了几天的初中学习生活，我想在这短短的几天里，每个人都观察到许多中学与小学不同的地方，大家的一些下来，然后谈谈你的想法。

  话题：初一新生活

写作要求：1、为让开学以后自己的所见、所问、所感进行写作。

          2、字数400—600字

          3、时间1小时

第二课时

写作