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教学设计
阅读:2849
标签:
教学设计
人教版高一教学设计
繁星(网友来稿)
作者邮箱:tomato4526@sohu.com
一、教学目标:
1、树立热爱大自然的思想,学会干茶大自然。
2、学习并运用联想和想象写景状物,抒发感情。
3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
二、教学重点及难点:
1、学习并运用联想和想象写景状物,抒发感情。
2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
三、课时安排:三课时
四、教学方法:诵读法、讨论法
第一课时
全体朗读
(一)作者介绍
巴金:原名李尧棠,现代小说家、散文家,主要作品长篇小说《家》《春》《秋》,本文选自《海行杂记》,1923年到上海学习,1927年乘“昂热”号在航行期间撰写了38篇小文章,《繁星》是其中一篇。
(二)字词
1、四字短语:半明半昧 摇摇欲坠
2、多音字:和 模
3、形似字:莹萤荧 坠堕
(三)理解课文
本文短小精干,思路清晰
写作线索:观察星星
自读习题:
1、说出三次看星的时间、地点。
2、作者三次观星观察到的星有什么不同?作者每一次观星的感受受否相同?
3、作者为什么会有不同的感受?
学生独立完成并了出提纲相互讨论:
1、写作顺序:时间顺序(从前 三年前 如今)
2、见书。依恋――亲密——知心、舒心
4、随着作者年龄和阅历的增长对星空的观察和感知逐步深入。
(四)揣摩语言:
学生找出文中写得好的句子,谈谈为什么好?(好在何处)
教师明确:1、修辞(比喻、拟人、排比)
2、想象和联想
(五)作业:
1、字词
2、造句
三 冰心诗三首
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繁星(网友
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