光明网     2002-10-11     李前 

 

　　我女儿从10岁开始就喜欢上了写日记，不过不是传统意义上神秘兮兮的日记。女儿的日记大多是提问式的，在叙事的过程中，提出自己对事物的理解、看法或疑惑。这种日记完成后，女儿总会喜孜孜地捧着给我们看。对于其中错误的理解，我们会及时地予以更正；对于一些偏见，我们会教她如何客观地观察和分析问题；对于其中的疑惑，我们则不厌其烦地加以解释，直至女儿有了新的认识。这样的日记一写就是好几年。 

　　女儿自上初中后，思想活跃多了。有一天，她在日记中表示，自己的日记有些言不由衷了，有些想法不想再写进能与我们见面的日记中了。我知道这一天迟早会来，所以很自然地说，好啊，孩子长大了，当然有许多小秘密，为啥一定要让别人晓得呢！我告诉女儿从明天开始，她就可以去买一本新的日记本，把秘密都写进她的日记吧！女儿高兴地欢呼“理解万岁！但她又对坚持了多年的见面式日记有些留恋。我顺水推舟，那我们何不继续保留原先的那本，作为我们全家的聊天场所呢？我们干脆把它称作为“聊天吧”。 

　　如今，在“聊天吧”笔谈已成了我家的一件乐事，女儿不管是学习上碰到的难题，还是同学之间有了一些误会，或是生活上有些烦恼，思想上有些情绪，以及哪门功课进步了，哪门功课学得比较吃力，都会写在“聊天吧”上，我们则兑现有问必答的承诺，大多都能给女儿一个满意的答复。我们多以讨论的形式来统一认识，但有时也会有分歧，甚至发生“战争”。有时为了一个话题，我们会在本子上持续好几天的笔谈。但不管结果如何，女儿与我们都有一个共同的感觉：笔谈，是一件快乐的事！