[教学要点]

      1掌握实词:类,理,具体而微,岿然,迥然等

      2.分本文说明顺序与方法

      一导入

      关于雁荡山

      二.朗读

      三.参照注解,理解文意

      四课堂练习

      解释加点的词

      前瞰大海

      贯休诗名之也

      予观雁荡诸峰,皆以峭拔险怪

      唯 岿然挺立耳

      迥然耸立

      具体而微

      原其理

      理 不足怪也

      不类他山

      亦此类耳

      五.讨论

      1.文章一开始,作者提出了一个什么问题

      2."祥符中,未有名"这个名是名字的意思,这句话说直到祥符年间,才有雁荡山之名,大家是否同意这种说法?

      那么当时人们怎样认准这座山是雁荡山呢?

      3.重点研读第二段

      A.这一段具体说明了雁荡山的_______,____________

      B.根据文意用图形表示雁荡山的地形

      C.作者根据哪些事实推断雁荡山的成因?

      D.比较雁荡山与采草药的说明方法的相同之处

      五.练习设计

      1.课后练习一

      2.课后练习三

      六.板书设计

                    雁荡山

           祥符中 无名 

           西域书

           贯休诗 有名无实

           未尝有言 不为人知 谢灵运 不言,无名无实 

      1.地形:不类他山,皆包诸谷

      (实地考察) 

      2.成因 推理:大水冲 果

      沙土尽去 因

      举例印证 本地

      原因 成臬陕西

      3.未尝有言的原因 既非 则为 故

      七.作业布置