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物色一款“明星脸”--作文指导
新材料作文的审题立意 作文指导(高三)
调动多种感官写作 作文指导(七年级下册)
作文精致化 教案教学设计(粤教版高三上册)
《作文结尾写法指导》导学案 (人教版七年级上册)
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作文结尾法 作文指导(七年级上册)
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路灯亮了 作文指导(七年级下册)
武汉市2013元月初三调考作文“温度” 作文指导
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2013高考作文备考:材料作文的基本行文思路 作文指导(高三)
《古诗素描》之崔护《题都城南庄》
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2013全国高考满分作文 《叩问心灵》《 惟愿此心无怨尤》《 猛虎与蔷薇》及评析 作文指导(高三)
高考作文热点主题之——“感恩”优美语段范文
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2014年中考作文试题预测 作文指导(九年级下册)
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论阅读教学与作文教学的整合
如何看待中国人被评为“元素周期表”的调侃? 作文指导(高三)
中国城市到底还要看多少次海? 作文指导(高三)
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作文教学中的“人情练达”
材料作文“雨后清浊”素材运用指导 (高三作文指导)
材料作文“鲜花与阳光”素材运用指导 (高三作文指导)
哲理妙语集锦(作文立意) 作文指导(九年级下册)
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初中作文教学的现状与对策
2013年江苏省淮安市中考作文优秀范文:《一枚书签》 作文指导(九年级下册)
2013年全国各地语文中考综合实践题汇编 作文指导(九年级下册)
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作文如何立意、确定中心 教案教学设计(七年级)
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来个“情境再现”——如何把语言写生动 作文指导
书写自我彰显个性——我对个性化作文教学的思考
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