中学语文教学资源网 教学设计
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
人教版
|
统编版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教学设计
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
共100页4960条,当前页:80
精神的存在 永恒的魅力 ──《永远的校园》解读
十年砍柴访谈:告别不合时宜的《水浒》情结
余映潮《教例评析》25篇
情蕴山水,意趣悠长——浅析《与朱元思书》(网友来稿)
《游褒禅山记》疑点解读(网友来稿)
关于契诃夫《装在套子里的人》的另一种解读(网友来稿)
“绿”云为何用来比喻“黑”发?——谈《阿房宫赋》用字(网友来稿)
也谈《面朝大海 春暖花开》的主题(网友来稿)
《报任安书》(节选)译文(网友来稿)
风萧萧兮-----王勃《咏风》诗浅析(网友来稿)
《陈涉世家》备课资料卡片(教师中心稿)
中学语文教学资源网与《现代语文》建立合作伙伴关系
“落红不是无情物”——读刘心武《百合献谁》有感(网友来稿)
徐志摩和他的"康桥情结"——《再别康桥》的延展美读(网友来稿)
“假”字贯穿全篇——《项链》主题新解(教师中心稿)
爱情悲剧?婚姻悲剧?家庭悲剧——《孔雀东南飞》主旨探究(教师中心稿)
优美与崇高——《望天门山》与《渔歌子》比较谈(网友来稿)
北京卷《包容》写作点拨(教师中心稿)
晓风欺弱柳,残月隐悲凉——解读新教材柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)
《邹忌讽齐王纳谏》的美学意蕴(网友来稿)
豪放的赤壁——苏轼《赤壁怀古》拓展美读(网友来稿)
《孔雀东南飞》主旨探究——《孔雀东南飞》主旨探究(网友来稿)
精神的存在 永恒的魅力──《永远的校园》解读 (教师中心稿)
《2004年语文高考全国统一卷(四川)》第一卷第2小题有两个答案吗?!(网友来稿)
于朦胧中见光明——谈《小桔灯》人物形象的塑造(网友来稿)
2004年湖南高考《放鹤亭记》文中“放鹤、招鹤之歌”的作者系谁有争议(网友来稿)
《食物从何处来》名词解释(网友来稿)
《食物从何处来》课文说明
《逍遥游》中“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”这个句子中的“其”如何理解?(网友来稿)
一道特色鲜明,极富创意的好题——兼谈《听邻家吹笙》的写声艺术网友来稿)
《闺塾》不宜作高中语文课文(教师中心稿)
让学生做学习的主人——观林夏丽老师《爱莲说》的一点体会(网友来稿)
史说《失街亭》(网友来稿)
北朝民歌的奇葩 语言运用的经典——《木兰诗》铺排方式及其作用(网友来稿)
《曹刿论战》中“忠之属也”的“之”是“结构助词”还是“复指代词”(网友来稿)
《春》的美学意义初探(网友来稿)
由《阿Q正传》看鲁迅先生做小说的深层动机
《春》的绘光艺术(网友来稿)
《运用现代教育技术优化学生创新思维能力培养》课题研究方案(网友来稿)
《闺塾》课本剧教学初探(网友来稿)
“偷”“摸”“爬”“窃”画人生——谈《孔乙己》的动词锤炼(网友来稿)
察颜观色画脸色——《孔乙己》中的“脸色”描写(网友来稿)
投石问路 一波三折——《从百草园到三味书屋》教学一得(网友来稿)
课本剧《守财奴》(网友来稿)
班门弄斧 美玉求瑕——《琵琶行》小序语序探微(网友来稿)
《巴尔扎克葬词》指瑕(网友来稿)
《语文读本》运用指导——散曲阅读专项训练(网友来稿)
一个中国式英雄的毁灭——试论《三国演义》中关羽形象(网友来稿)
抓住特征 突出个性——《一面》中外貌描写的启思(网友来稿)
《闺塾》篇末集唐句辑录(网友来稿)
下一页
上一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编人教版七上
部编人教版七下
部编人教版八上
部编人教版八下
部编人教版九上
部编人教版九下
---------------------
统编高一必修上
统编高一必修下
高二选择性必修上
选高二择性必修中
高二选择性必修下
---------------------
人教版高中必修一
人教版高中必修二
人教版高中必修三
人教版高中必修四
人教版高中必修五
论语选读
外国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
先秦诸子选读
部编版七(上)
|
部编版八(上)
|
部编版九(上)
统编版必修(上)
|
统编版必修(下)
选择性必修(上)
|
选择性必修(中)
|
选择性必修(下)
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
作文
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955