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教学设计 共28630份,716页,当页:398
“正史鼻祖,文章大宗”——《史记》与史学
《夏本纪》教案
《<史记>选读》“学究天人,体贯古今”教学设计概述:夏本纪、鲁周公世家、河渠书、六国年表
魏公子列传
《太史公自序》教案
《刺客列传》教学设计
《滑稽列传》教案
《廉颇蔺相如列传》教案
《项羽本纪》教案设计
《〈史记〉选读》“摹形传神,千载如生专题”教学设想
《屈原列传》教案
《管仲列传》教案
《孔子世家》教案
《<史记>选读》“读其书想见其为人”专题内容及教学目标简介
《高祖本纪》教案
《〈史记〉与文学》教案
峨眉山月歌(人教版高三必修)
古代诗歌鉴赏(人教版高三必修)
《阿Q正传》教学设计(人教版高三必修)
《胡同文化》品味教案设计(人教版高一必修)
游褒禅山记教案(人教版高一必修)
《崤之战》教案(鲁人版九年级选修)
致女儿的信(人教版九年级必修)
美丽而奇妙的语言——认识汉语
《三言•玉堂春落难逢夫》教案
《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元“散而不乱气脉中贯”教学设计总论
《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元“因声求吟咏诗韵”教学设计总论
《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“置身诗境缘景明情”教学设计总论
《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元“以意逆志知人论世”教学设计总论
《家》的序和跋
写作•口语交际•综合性学习:话说千古风流人物
外国诗两首——假如生活欺骗了你、未选择的路
这是四点零八分的北京
词两首——忆秦娥娄山关、沁园春雪
口语交际•综合性学习——乘着音乐的翅膀
更浩瀚的海洋
废墟的召唤
石缝间的生命
家
《<子夜>导读》教学设计
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