课文解读    有一种让人爱得心疼的文学精灵，它就是诗歌；有一种让无数文人学子如醉如痴的艺术神魔，它就是古代诗歌。今天，我们来一起学习五首诗歌，用心聆听诗人的心曲。    课时安排    3课时。    第一课时    教学目标    1．初读，揣摩理解诗句含义，掌握诗歌内容。   ...

 学习目标    1.了解乐 府诗的文学常识，掌握诗歌内容。     2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。     3.领会诗歌抒发的悲凉凄苦 之情，深刻体会长 期战争给人民带来的灾难。    重点 在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。 ...

 23　诗词曲五首    教学方法指导    《南乡子登京口北固亭有怀》    (1)把写景和抒情、议论密切结合起来,而且都是围绕着“登北固亭”的主题,大处落墨,视野开阔：远眺只写风光无际,近瞰只写滚滚江水；抒情则只集中于慨叹“千古兴亡”的悠远难追；议论则也仅仅赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权,气魄...

 23　诗词曲五首    教学目标    1．了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。    2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。    3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。    教学重难点    1．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。    2．揣摩...

 十五从军征       【诗歌名称】：十五从军征 【年代】：汉 【作者】：两汉乐府  【内容】：  十五从军征，八十始得归。  道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。  兔从狗窦入，雉从梁上飞。  中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，...

   教学目标:   1、 1、了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。   2、在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。   &nb...

 教学目标：　　  1、 1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。  　2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。  　3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。   ...