一、教材分析    《涉江采芙蓉》是人教版高中语文必修2第二单元的第四篇课文，属于汉代的一首文人五言诗。该诗借助采芙蓉、望旧乡、长路等意象表达了游子、思妇的刻骨相思，也折射了当时社会的动荡黑暗的面影。诗中的潜隐矛盾、互文之望等表现手法对游子、思妇的相思之情的抒发起到了十分重要的作用，构成了该...

 《长相思》  【教学目标】  1、能字正腔圆地诵读《长相思》,感受词的抒情韵律。   2、通过边读边想象、情境诵读等方法品味诗人身在征途、心在故园的凄婉情思。  3、了解“故园”催生的丰富意象及文化内涵。   【教材分析】  康熙二十一年，身为御前侍卫的纳兰性...

 长 相 思  山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千账灯。  风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。  教学目标   1、 了解作者的身世经历及生活时代。  2、 掌握词的内容，体会词的意境。   3、 领会词中作者流露的思想感情。  第一课时  一、导入   王国维曰：明月照积雪、大...

 【教学目标】  1、 了解作者的身世经历及生活时代。   　　2、 掌握词的内容，体会词的意境。   　　3、 领会词中作者流露的思想感情。   【教学重点、难点】  1、掌握词的内容，体会词的意境。  2、背诵默写诗词。  【 学习方法】   以朗读为主，...

 长相思  景德镇昌江一中 于洪林  【教学目标】  1.了解作者的身世经历及生活时代  2.掌握词的内容，体会词的意境  3.领会词中作者流露的思想感情  【教学重点与难点】缘景明情，体会词的意境  【教学方法】诵读、赏析  【课时安排】一课时  【教学过程】  一、新课导入 ...

 课题 《长相思》 课堂类型 欣赏课  教  学  目  标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观   　　了解作者的身世经历及生活时代。 　　掌握词的内容，体会词的意境。 　　领会词中作者流露的思想感情。   教学重点 掌握词的内容，体会词的意境。   教学难点 掌握词的内容，体会词的...

 纳兰性德  　　一、教学目标  　　1、 了解作者的身世经历及生活时代。   　　2、 掌握词的内容，体会词的意境。   　　3、 领会词中作者流露的思想感情。   　　二、导入  　　王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠...

 桂阳一中 周清     师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细地读上四遍。开始。    　　师：好,谁来读一读《长相思》。...

   山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。  【注释】  榆关：山海关的别称。那畔：那边。指关外。帐：指护卫皇帝军队的营帐。更：古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎：搅碎。聒，嘈杂。  一、教学目标（字幕）  1、 了解作者的身世经历及生活时代...