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长相思(山一程,水一程) 教案 教学设计、导学案
涵咏潜在矛盾,感悟刻骨相思——《涉江采芙蓉》公开课教学设计(统编版高一必修上)
[2020-11-19] [阅读次数:509]
一、教材分析 《涉江采芙蓉》是人教版高中语文必修2第二单元的第四篇课文,属于汉代的一首文人五言诗。该诗借助采芙蓉、望旧乡、长路等意象表达了游子、思妇的刻骨相思,也折射了当时社会的动荡黑暗的面影。诗中的潜隐矛盾、互文之望等表现手法对游子、思妇的相思之情的抒发起到了十分重要的作用,构成了该...
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《长相思》 教案教学设计(语文版八年级上册)
[2012-05-14] [阅读次数:1784]
《长相思》 【教学目标】 1、能字正腔圆地诵读《长相思》,感受词的抒情韵律。 2、通过边读边想象、情境诵读等方法品味诗人身在征途、心在故园的凄婉情思。 3、了解“故园”催生的丰富意象及文化内涵。 【教材分析】 康熙二十一年,身为御前侍卫的纳兰性...
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《长相思》教学教案设计
[2012-04-10] [阅读次数:2228]
长 相 思 山一程,水一程。身向榆关那畔行,夜深千账灯。 风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成,故园无此声。 教学目标 1、 了解作者的身世经历及生活时代。 2、 掌握词的内容,体会词的意境。 3、 领会词中作者流露的思想感情。 第一课时 一、导入 王国维曰:明月照积雪、大...
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《长相思》赏析指导(语文版八年级必修教案设计)
[2010-05-07] [阅读次数:2200]
【教学目标】 1、 了解作者的身世经历及生活时代。 2、 掌握词的内容,体会词的意境。 3、 领会词中作者流露的思想感情。 【教学重点、难点】 1、掌握词的内容,体会词的意境。 2、背诵默写诗词。 【 学习方法】 以朗读为主,...
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长相思(人教版高二选修教案设计)
[2009-12-27] [阅读次数:2911]
长相思 景德镇昌江一中 于洪林 【教学目标】 1.了解作者的身世经历及生活时代 2.掌握词的内容,体会词的意境 3.领会词中作者流露的思想感情 【教学重点与难点】缘景明情,体会词的意境 【教学方法】诵读、赏析 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、新课导入 ...
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《长相思》(人教版高二选修)
[2009-04-15] [阅读次数:2191]
课题 《长相思》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解作者的身世经历及生活时代。 掌握词的内容,体会词的意境。 领会词中作者流露的思想感情。 教学重点 掌握词的内容,体会词的意境。 教学难点 掌握词的内容,体会词的...
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《长相思》教学设计(语文版八年级)
[2008-02-21] [阅读次数:2964]
纳兰性德 一、教学目标 1、 了解作者的身世经历及生活时代。 2、 掌握词的内容,体会词的意境。 3、 领会词中作者流露的思想感情。 二、导入 王国维曰:明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠...
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《长相思》教学实录(网友来稿)
[2006-04-03] [阅读次数:2745]
桂阳一中 周清 师:同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细地读上四遍。开始。 师:好,谁来读一读《长相思》。...
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纳兰性德《长相思》课件脚本(教师中心稿)
[2005-02-28] [阅读次数:6246]
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 【注释】 榆关:山海关的别称。那畔:那边。指关外。帐:指护卫皇帝军队的营帐。更:古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎:搅碎。聒,嘈杂。 一、教学目标(字幕) 1、 了解作者的身世经历及生活时代...
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