忘我是一种执著，是一种痴迷，更是一种疯狂。而对于一位动物学家而言，为动物而疯狂似乎不是什么意外之举，因为那些可爱的小生灵们是那么可爱！    学习目标    1.感受作者专注忘我的科学精神和极高的专业素养。    2.学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言风格。    教学过程    一、新课导入 ...

 知识目标 ：默读课文，了解作者与动物相处的趣事。    能力目标 ：欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼、幽默的特点。    情感目标： 体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。    一、导入新课    人类的周围，生存...

 教学目标    知识与技能    1.默读课文，了解课文大意。    2.欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的语言，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。    3.体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。    过程与方法    1.可适...

  【教学目标】    1.知识与能力    整体感悟课文，品味课文诙谐风趣的语言，提高审美情趣。    2.过程与方法    训练自主、合作、探究的学习方式。    3.情感、态度与价值观    培养关心动物、热爱动物的情感；学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。    【重点...

 知识目标  掌握“怪诞不经”“大相径庭”等词语，了解作者与动物相处的趣事。    能力目标 学习默读，在把握段落大意，理清思路的基础上学会概括文章的中心思想。    情感目标 感受科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养，学习和动物和谐相处。    教学时间 一课时   ...

 精彩开篇词    忘我是一种执著，是一种痴迷，更是一种疯狂。而对于一位动物学家而言，为动物而疯狂似乎不是什么意外之举，因为那些可爱的小生灵们是那么可爱！    学习目标    1.感受作者专注忘我的科学精神和极高的专业素养。    2.学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言风格。    教学过...

 学习目标    1.熟读课文，把握文中的生难字。    2.把握文章脉络，体会作者诙谐风趣的语言风格。(重点)    3.感受作者专注于动物行为研究，为了“探求真理”不惜放下人类的“高贵身段”与动物打成一片的忘我精神，培养良好的个人素养。（难点）    教学过程    一、课前导入    ...

 教学目标：    1.整体把握课文内容,理清文章层次。    2.品味作者风趣幽默的语言。    3.学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。    重难点：    1.整体把握课文内容,理清文章层次。    2.品味作者风趣幽默的语言。    教学过程：    导入新课    ...

 【学习目标】  1.识记文中的重点词语，并理解其意义及用法。  2．整体感知文本内容，把握文章语言幽默风趣的特点。  3.学习作者敏锐的观察力、思考力，学习作者积极动手的实践精神，养成良好的学习习惯。  【学习重难点】  重点：整体感知文本内容，把握文章语言幽默风趣的特点。  难点：学习作者敏锐的...

     知识与技能  学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法，品味课文幽默风趣的语言，感受文章的幽默效果。  过程与方法  浏览课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。  情感、态度与价值观  学习作者专注、忘我的研究精神和热爱动物的品质。    重点  体会作者幽默的语言风格。 ...

 一教学目标  1.了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。  2.通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。  3.培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。  二教学重点： 了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。  三教学难点： 通过生动形象的...