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孔子评传 教案 教学设计、导学案

 安徽省东至二中 方双寿    【一】 教学目标  1、选取教材中能反映孔子亲切平常面目的章节,引导学生从全新的角度认识孔子,引起学生对孔子、对《论语》的亲切感,激发和培养学生学习《论语》的兴趣。  2、配合必修教材的语文学习,注意从词汇语法、修辞、古文阅读等方面培养学生的文言阅读能...
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 【课程目标】  1、选读古今中外文化论著,拓展文化视野和思维空间,培养科学精神,提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化,关注当代文化生活,能通过多种途径,开展文化专题研讨。  2、学习运用科学的思想方法发现问题、分析问题和解决问题。在阅读过程中注重反思,探究论著中的疑点和难点,...
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 河北省唐山市丰南区实验学校 董慧媛  教学目标:1.让学生比较全面地了解孔子和孟子。  2、激励学生大量积累孔孟名言,理解含义并将其恰当运用于写作。  3、使学生掌...
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 师:我们来探讨一下第二章。这一章主要是故事。老师统计了一下,一共有14个故事。我们按照上节课分好的小组,轮流向全班同学汇报自己小组对故事深刻含义的理解和阐释。同组同学可以补充,其他组的同学可以质疑,请保持交流和沟通的顺畅。老师仍保留随时发言的权利。下面请第1组同学发言。   生:我们组把第一个故事命...
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 主  题:我所了解的孔子和孟子       教学目标:1、让学生比较全面的了解孔子和孟子,对他们的思想和主张有初步的认识,并从中汲取营养。            2、培养学生查阅、整理、筛选、概括资料的能力,培养合作精神。            3、写一篇议论文。  ...
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 ●教学目标:   1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。   2、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。   3、积累文言词汇,各类句式,提高自己的文言文阅读能力。  ...
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 一、教学目标:   1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。   2、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。   3、积累文言词汇,各类句式,提高自己的文言文阅读能力。  ...
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 专题一:从孔子到孟子  课 题:《夫子自道》 主备人:杨奇  教学目的:通过学习孔、孟的言行,了解他们的为人与境界,以及他们这种为人与境界,给我们今天的学习和生活带来有益的启示和帮助。  教学重点:疏通字词、理解课文  教学难点:言为心声,通过学习孔、孟的言行,了解他们的为...
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 教学目标:   1. 积累文言实词与常见虚词的用法,疏通课文,成语典故。  2.通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。(孔子好学、乐学、善学的精神,孔子坚持原则、信念坚定的高尚人格,孔子对中国文化的贡献。)  3.了解孔子的影响和司马迁对孔子的评价。  教学重点:   1...
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 江苏四中    学习目标:  1、 积累掌握常用文言实词“息、斥、益、固、绳、赞、服”等,整理文中的通假字、古今异义词,掌握词类活用现象文言句式特点。  2、 了解孔子的伟大人格。  教学内容及步骤:  一、 导入新课   孔子是我国古代著名的思想家和伟大的教育家,儒家学派的创始人。他是我国教育...
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 教学目标:  1. 了解孔子《孔子世家》。  2. 积累文言实词与常见虚词的用法,疏通课文,通过文章所述事迹了解孔子 性格特点及其高尚人格。  3. 了解孔子对司马迁的影响  教学重点:  1. 积累文言实词与常见虚词的用法,疏通课文。  2. ...
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   第一课时  教学目标 1、研读课文1~5节。  2、积累文言实虚词。  3、了解孔子的生平事迹。  4、学习孔子好学、乐学、善...
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 一、教学目标:  1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。  2、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。  3、积累文言词汇,各类句式,提高自己的文言文阅读能力。  二、教学重点难点: ...
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     教学目标:品评圣人的思想体系,认识其思想的合理性与局限性。  教学难点:对文中引用的《论语》语句的理解。  教学课时:如果布置了课前预习,可用一课时;否则,用两课时。  教学步骤:  一、导入新课  山东省南部与江苏交界处有一大湖,烟波浩淼,荷花繁茂,名曰“微山湖”。湖中...
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