年级：八年级 课型：专题研讨课 课时：1课时 执笔：韩云生  审核：备课组 时间：2012-9-28 学生班级： 姓名：     [设计思路]  1、使学生学会定向搜寻...

 鹧鸪天  建康上元作  赵鼎  赵鼎（1085—1147），字元镇，自号得全居士。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”，有《得全居士词》。今存词句45首，早期所写多为闲情绮语，南渡后所作多家国乡关之思。靖康之变后，汴京沦陷，宋微宗、钦宗被金人俘虏，北宋王朝宣告灭亡，赵构被拥立为帝，重建政权，是为南宋，驻建...

 永城市胜利中学 朱自明  一、教学目标：  1、加强听、说、读、写的训练，提高学生的语文能力。  2、回顾中国的历史，珍爱和平，培养学生的爱国情感。  3、畅谈中国现在的发展，增强民族自尊心、自豪感。  4、抒发爱国豪情，提高写作能力。  二、教学重点：  1、加强听、...

 爱国——人类永恒的主题  ——第二单元语文实践活动  方城县杨集乡第一初级中学语文组 王伟 王江     教学目标：  （1） 通过活动，引发热爱家园，热爱祖国，报效祖国的情思  （2） 通过学生听，说、读、写的参与，培养其学习语文的能力，培养其参与活动的...

 17、《爱国词四首》教案  【教学目标】  知识与技能：   1、总结爱国词美学特征，掌握爱国词鉴赏方法。   2、自主探究爱国主义的内涵，培养探究能力。   过程与方法：   1、分“感受•鉴赏”、“思考•拓展”、 “...

 一、鹧鸪天 建康上元作  1．作者及写作背景简介  赵鼎(1085—1147)，字元镇，自号得全居士。解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”。赵主要从政，也能词。有《得全居士词》。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为《南宋四名臣词集》。...

  访问爱国主义教育基地  ▲目标智能：语言智能  ▲统整智能：人际关系智能、空间智能、自然观察者智能、音乐智能  ▲教学目标：   ①通过爱国主义教育基地的访问和爱国歌曲、电影资料搜集培养学生...

 一、鹧鸪天 建康上元作   1．作者及写作背景简介  赵鼎(1085—1147)，字元镇，自号得全居士。解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”。赵主要从政，也能词。有《得全居士词》。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为《南宋四名臣词集》。《四库全书总...

 常州市花园中学 朱光琪    一、教学目标：  1、能读会写课文中的生字词，体会有关词语在具体语境中的涵义；  2、能通过分析人物的言行，感受人物的思想感情，激发爱国主义激情；  3、能根据文章中心选取材料，分清主次，写作中做到详略得当；  4、能根据文意，使用正确的标点符号修改作文，养成自己修改...

  九、在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统   江泽民    一、教学目的:  &nb...