教学目标：     一、学习作者移写”步换景的“动点描法。     二、学习文章 多用比喻的特点。     教学过程     一、导入新课     毛泽东主席在他的《沁园春、雪》一文中写道，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，本单元编者带领我们游览了神奇秀丽的西双版...

 教学设计：在学生自读的基础上，结合多媒体画面，让学生领略威尼斯的风光和文化艺术；在标题上做文章，抓住“蓝蓝”一词来了解威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一；对于文章的优美语言，让学生在感悟的基础上整理.交流，并通过活动来训练学生的想象力和语言运用能力；最后,结合家乡桂林的环城水系，进一步体会江山的美丽多...

 秦都中学师生共用教学案  二十 蓝蓝的威尼斯  年级：八年级 学科：语文 执笔：韩云生 审核：八年级备课组  课时：一课时 课型：阅读课 时...

 蓝蓝的威尼斯  马信德  授课人：成亚琼  教学目标：   1. 了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。   2. 欣赏文章优美的语言和贴切生动的比喻。   3. 学习移步换景和抓住景物特征的写法。   教学难点：  欣赏文章优美的语言。  ...

 教学目标：  1. 了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。  2. 欣赏文章优美的语言和贴切生动的比喻。  3. 学习移步换景和抓住景物特征的写法。  教学重点：欣赏文章优美的语言。  教学难点：学习移步换景和抓住景物特征的写景方法。  课时安排：一课时  教具准备:多媒体课件 ...

 课 题：蓝蓝的威尼斯（马信德）   教学目标： 1、欣赏威尼斯的美丽风光和文化艺术。    2、继续学习移步换景法和描写中的比喻手法。  学习重点：目标2  学习方法：朗读、自读、合作交流  课时计划：两课时  教学过程...

 【学习目标】  1.了解威尼斯的风光和文化艺术。  2.学习课文移步换景的写景方法。  3.品味课文优美的语言，培养运用恰当的比喻来描绘景物的能力。  【学习重点难点】  1.学习课文移步换景的写景方法。  2.品味课文优美的语言，培养运用恰当的比喻来描绘景物的能力。  【学法指导】  本文是一...

 蓝蓝的威尼斯  学习目标   1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。  2.学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。  教学设想  1.本文是一篇游记，介绍了威尼斯绮丽风光，本文以作者漫游路线为经，以自然和人文景观为纬，用优美的语言描写景物，且多用比喻。所以，教...

 蓝蓝的威尼斯  [教学目标]  1、学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。  2、领略威尼斯的绮丽风光，体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。  [重点难点]  1、重点：文章绚丽多彩，多用比喻。  2、难点：自然景观和人文景观的和谐统一。  [教学...

 《蓝蓝的威尼斯》说课稿  丹阳市横塘中学 姜丽  尊敬的各位评委：  我今天说课的题目是位于苏教版八年级上学期第四单元的一篇游记散文《蓝蓝的威尼斯》，这是一篇介绍威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现威尼斯水都美、建筑美和秋色美，称颂中意两国人民悠久而深厚友谊的自读课...

 二十　蓝蓝的威尼斯    教学要求：１、欣赏威尼斯的风土人情和优美的语言；  　　　　　２、学会做导游用生动形象的语言解说景物；  　　　　　３、学习移步换景的写景方法。  教学过程：  　　　一、导入：  　　　　　１、意大利在世界上什么最著名？  　　　　　２、播放地图，简介威尼斯...

 [教学目标]  1、学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。  2、领略威尼斯的绮丽风光，体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。  [重点难点]  1、重点：文章绚丽多彩，多用比喻。  2、难点：自然景观和人文景观的和谐统一。  [教学时数] 一教时  ...

 《蓝蓝的威尼斯》教学教案  桂林十四中 唐冬昀    [教学目标]  认知目标： 了解威尼斯的风光和文化艺术。  能力目标： 培养学生的鉴赏能力.想象能力和语言表达能力。  情感目标：让学生体会江山美丽多娇，培养爱我世界的情感。  [教学重点难点]  1．...

 海口二中 范平丽    教学目标：    1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。    2.欣赏课文优美的语言，学习并恰当使用修辞手法。        教学课时：一课时        教具准备：多媒体        课前学习：    1、通读课文，结合课文注释积累...

 包小满      马信德    教学目标：    1、感受威尼斯的风光和文化艺术。    2、学习移步换景的手法。    3、注意比喻手法在课文中的应用。    教学重点：    感受威尼斯的风光和文化艺术；学习移步换景的手法。    教学难点：    注意比喻手法在课文中的应用。...

 朱湘前     [教学目标]    1、学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。    2、领略威尼斯的绮丽风光，体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。    [重点难点]    1、重点：文章绚丽多彩，多用比喻。    2、难点：自然景观和...