阅读下面的材料，根据要求作文。     　　人生如奔驰的列车，车窗外不断闪现着变幻不定的景色。错过观览窗外的美景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的终点站。有些错过的，或许还可以追回；有些错过的，或许永远错过了。但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终能从怅惘中省悟出哲理，酝酿出诗意，...

 第一课时    一、学习目标：    1.我能熟记生字词，通畅地朗读课文。    2.我能理解文中鲜明、生动、含蓄的语言。    3.我能理清本文的思路、严谨的结构。    二、学习重点与难点    重点：理解文中的语言 难点：理清文章思路与结构    三、自主学...

 【教学目标】  知识目标：诵读课文，理清文章思路。学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。  能力目标：能品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。  情感目标：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。要学会把握最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。  教学重点：品味文中生动、含蓄、富...

   班级 姓名 学号   【学习目标】  1．把握文章清晰的思路、严谨的结构...

 错过  主备人：八年级语文组 八年级（ ）班 姓名   一、 给下列加点的字词注音。  贻误(&nb...

   盐城市潘黄实验学校 侍爱娟  （板书：错过 过错）  师：同学们，看看这两个词，有什么发现？  生1：两个字顺序颠倒了。  生2：意思不同。  生3：有些时候错过了就是永远的过错。  师：好有哲理的话呀！错过一定会变成过错吗？  生：不一定。  师：如果你的人生中有了错...

  课时安排 一课时  教  学  目  标 1、理清文章思路，培养学生搜集筛选信息、提炼主题的能力。  2、通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句...

 一、学习目标  1、理清文章思路，培养学生搜集筛选信息、提炼主题的能力。  2、通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。  3、能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。  二、学习重点  学习本文清晰的思路，严谨的结构，学会辩证地对待人生中的“错过”。  三、学习难...

       一、学习目标：  1、熟读课文，理清文章思路  2、理解“错过”产生的原因，说出本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。  3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。  二、学习重点：  学习本文清晰的思路，严谨的结构，学会...

 课题：错 过  教学目标   1.诵读课文，熟悉内容，把握文章的结构。  2.理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。  3.学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。  教学重难点   文艺性政论文的...

 《错过》教学设计      一、学习目标：  1、熟读课文，理清文章思路  2、理解“错过”产生的原因，说出本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。  3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。  二、学习重点：  学习本文清晰的思路，...

 一.教学目标：   1.理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。   2.通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。   3.&n...

 《错过》教案  一.教学目标：   1.知识和能力 ：理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。   2.过程和方法 ：通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。   3.情感态度和价值观 ：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。   二.教学...

 《错过》教案  一.教学目标：     1.知识和能力  理清...

 《错过》  俞 彦  单位：宣州区狸桥镇昝村初中  课题：《错过》（刘心武）  授课教师：俞 彦  一.教学目标：   1.知识和能力   理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。   2.过程和方法   通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富...

 杨重国      本次作文指导的目的    • 抓住主题和中心 创造亮点    • 多用修辞手法 多用成语    • 学会欣赏美文，从中汲取养分    • 保持话题的一致性 多使用整句    • 学会自改文章，使之提高一个档次    　　阅读...

 ty0911    一、学习目标：    1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。    2、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。    3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。    二、学习...

 第五单元教学设计    学习目标  1．了解文艺性政论文的特点。  2．学习辩证分析丰富的人生体验的思维方式。  3．品味语言的哲理性。  学习重难点  文艺性政论文的特点和语言的哲理性。  学习准...

 zfc730327       1．了解文艺性政论文的特点。   2．学习辩证分析丰富的人生体验的思维方式。   3．品味语言的哲理性。  教学重难点 文艺性政论文的特点和语言的哲理性。教学准备 课件或小黑板。  设计思路 首先让学生熟读课文，从感性上了解作者的写作目的；  其次教师加以理论...

 lqsh     一.教学目标：     1.知识和能力     理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。     2.过程和方法     通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。     3.情感态度和价值观     能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。...