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5 以工 教学设计、导学案
精益求精,工匠精神——《卖油翁》《钱思公爱读书》整合群文阅读教案(部编版九年级下册)
[2021-08-14] [阅读次数:685]
教学目标: 1、熟读背诵《卖油翁》,疏通文意,总结并实践写人技法。 2、整合《钱思公好读书》,钱思公好读书,理解欧阳修的人才观,深入领悟欧阳修卖油翁这一形象的现实意义。 3、引导学生学习上精益求精,拥抱工匠精神,勇做当今时代的卖油翁。 教学重点:深入解读卖油翁的写...
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部编版高中语文新教材必修(上)第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》名师教学设计
[2021-07-11] [阅读次数:1431]
一、教学目标与核心素养 1、教学目标 1、把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路。 2、品读文中的重要语句。 二、教学重难点 1、教学重点 1.理清本课新闻评论中事实和观点的关系,学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会其有的放矢、直面...
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部编版高中语文新教材必修(上)第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》优质课教案
[2021-07-11] [阅读次数:2578]
教学目标 1.能够理解本文阐述的“工匠精神”内涵与价值。 2.能够梳理本文论述思路,学习本文针对社会实际问题辩证说理的方法。 3.能够借鉴本文写法,学以致用,实现知识、能力的迁移。 评价目标 1.能够结合文本内容,归纳概括本文阐述的“工匠精神”内涵与价值。 ...
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以工匠精神雕琢时代品质 教学设计(部编版高一必修上)
[2020-10-27] [阅读次数:1681]
第5课 教学设计(二) 【教材分析】 2017年的《政府工作报告》提出,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪尽职业操守,崇尚精益求精,完善激励机制,培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。我国是技能人才大国,也是制造业大国,制造...
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《以工匠精神雕琢时代品质》优秀学案(统编版高一必修上)
[2020-09-18] [阅读次数:1231]
【学习引导】 《以工匠精神雕琢时代品质》是部编版高中语文必修上册第二单元的第五课,这篇文章深刻地为我们揭示了什么是工匠精神?准确地解答了,在自动化程度越来越高的现代社会,传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要的问题。以及如果有,我们应该怎样践行的问题。这篇新闻评论结合时代特点深入阐...
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《以工匠精神雕琢时代品质》公开课教案(统编版高一必修上)
[2020-09-17] [阅读次数:5357]
【教材定位】 《以工匠精神雕琢时代品质》是部编版高中语文必修上册第二单元的第五课,这篇文章深刻地为我们揭示了什么是工匠精神?准确地解答了,在自动化程度越来越高的现代社会,传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要的问题。以及如果有,我们应该怎样践行的问题。这篇新闻评论结合时代特点深入阐...
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《以工匠精神雕琢时代品质》参赛教学设计(统编版高一必修上)
[2020-09-17] [阅读次数:1095]
【教学目标】 1、了解新闻评论的一般特点、作用。 2、体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。 3、深刻理解“工匠精神的内涵及其在当代的现实意义。 【教学重点】 仔细品读本文中有关“工匠精神”的论述,理解“工匠精神”的内涵,学会拒绝浮躁风气和短视心态...
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《以工匠精神雕琢时代品质》预习学案(统编版高一必修上)
[2020-09-01] [阅读次数:1690]
预习目标: 1.查阅相关资料,了解新闻评论的相关知识; 2.理清本文的脉络结构。 知识储备: (一)题目解说 题目明确点出了文章的观点,“工匠精神”是一种内在的力量没事“雕琢时代品质”的凭借;“雕琢”突出了工匠精神的特点,生动形象;“雕琢时代品质”则写出了工匠精神...
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《以工匠精神雕琢时代品质》名师教案(统编版高一必修上)
[2020-08-25] [阅读次数:6528]
教学目标: 1.思维目标:把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路。 2.语言目标:品读文中的重要语句。 教学重点:对工匠精神的理解。 课时:一课时 教学过程: 一、知识链接: 新闻评论 1.概念: 新闻评论是媒体或作者对新...
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《以工匠精神雕琢时代品质》名师导学案(统编版高一必修上)
[2020-08-25] [阅读次数:980]
学习目标: 1.思维目标:把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路。 2.语言目标:品读文中的重要语句。 3、思想目标:对工匠精神给予肯定。 学习过程: 一、知识链接: 新闻评论 1.概念: 新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的...
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《以工匠精神雕琢时代品质》名师教学设计(统编版高一必修上)
[2019-11-06] [阅读次数:781]
教材分析: 《以工匠精神雕琢时代品质》是人教版高中语文必修上第二单元的第四篇课文,这个单元主要学习人物通讯。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看,这些能够进入通讯中充当主角的人,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展...
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《以工匠精神雕琢时代品质》精品导学案设计(统编版高一必修上)
[2019-11-04] [阅读次数:810]
教学目标 1.把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路。 2.品读文中的重要语句。 语言建构与运用:积累重要字词;了解新闻评论的一般特点、作用。 思维发展与提升:体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点,掌握阅读新闻评论的一般方法。 审...
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《以工匠精神雕琢时代品质》名师教学设计(统编版高一必修上)
[2019-10-10] [阅读次数:6237]
教学目标 语言建构与运用 积累文中常用词语。 思维发展与提升 了解时评的题材特点;理清文章脉络结构,学习文中多种论证方法的使用。 审美鉴赏与创造 深入理解工匠精神中所表现出的时代美。 文化传承与理解体会 深入理解工匠精神的...
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《以工匠精神雕琢时代品质》教学简案设计(统编版高一必修上)
[2019-08-30] [阅读次数:2142]
创作背景: 本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政...
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