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《〈枫桥夜泊〉新解质疑》教学设计
《再别康桥》教案(本站论坛稿)
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语文活动课 ——让语文走向素质教育的桥梁 (教师中心稿)
“民主教学”是培养学生创新精神的主要途径 (教师中心稿)
《再别康桥》的女性情结(网友来稿)
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《鹊桥仙》:“忍顾”还是不“忍顾”?(网友来稿)
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