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洗碗 学生随笔
2015中国大学最佳专业排行榜揭晓,北大居首
学生英语作业5填空全错,老师批改“狗屁”
后撤点并校时代村校建设:稳定教师复式教学
《说“木叶”》导学案学生版 (人教版高二必修五)
《说“木叶”》导学案老师版 (人教版高二必修五)
《归去来兮辞》导学案学生版 (人教版高二必修五)
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《边城》导学案 (人教版高二必修五)
语言表达之“五步教学法”训练策略初探 教学总结(九年级)
感谢有你一路同行——寄给让我成长的学生博全国班主任专业研究之教学心得 (七年级)
《闻一多先生的说和做》 教学设计(人教版九年级上册)
2012——2013学年上学期初三(84班)语文教学工作总结 (九年级上册)
语文教学工作总结 (八年级上册)
《扁鹊见蔡桓公》教学设计 (语文版九年级上册)
我们如何看待教学写作
《大自然的语言》教学设计 (人教版八年级下册)
白衣一中学生文明礼貌用语和文明行为要求 (七年级)
博客在教学实践中的应用
语文教学中的写作指导
浅谈信息技术给语文写作教学带来的变革
浅谈初中语文作文教学中提升学生写作能力的途径
中学生自我反思的二十个问题 (七年级)
浅析初中文言文教学——引导学生树立正确的人生观
《学习雷锋精神》主题班会 (七年级)
观察人物特点,写出人物个性”作文训练教学
老王 教学设计(人教版七年级上册)
女娲造人 教案教学设计(人教版七年级上册)
秋天的怀念 教学设计(人教版七年级上册)
羚羊木雕 教学设计(人教版七年级上册)
高中语文教学中应用开放性理念的实践分析
《归园田居》其一教学设计 (人教版高一必修二)
《知之为知之,不知为不知》教学设计 (人教版高二选修)
《议论文“析例说理”》学案 (高三)
《雪》教学设计 (人教版八年级上册)
2013-----2014学年八年级上学期班主任工作总结 (八年级上册)
古诗词吟诵培训资料(3)下篇 吟诵训练 教案教学设计(人教版高一必修二)
古诗词吟诵培训资料(2) 中篇 吟诵基础教案教学设计(人教版高一必修二)
古诗词吟诵培训课(1) 上篇 吟诵理论教案教学设计(人教版高一必修二)
《我们的知识是有限的》教学设计 (苏教版八年级下册)
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