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“韩寒现象”央视对话 坚持个性到底
教师苦学生累,中国教育怎么了?
回眸百年中国教育
不文明候车酿悲剧 学童惨死发人深思
教育软件造就中国首富,并不意味成功
喝下午茶出了六十位诺贝尔奖
浙大五年后在校生将超过12万
高中诵读教学中要注重学生心理培养识记能力
加强思辩“歧义”知识点的能力训练
也谈“因材施教”是中学语文的最佳选择
素质教育与语文命题改革
阅读教学中辩证思维能力的培养
善用素材活化出新
朱自清先生何以记起《西洲曲》里的句子
调控课堂学习兴趣的几点做法
浅谈苏词中蕴含的哲理思想
关于一个解释的解释
渗透·释疑·点拨——语文课实施爱国主义教育体会点滴
怎样做到论证语言鲜明生动
增强教学过程中的应变能力(宁鸿彬)
关于同形重迭双音节短语的讨论
在语文阅读教学中进行“两翼思维”训练——阅读教学实践中思维训练的点滴体会
引导学生读好课外优秀作品
语文多媒体教学课件的开发思路
贴近生活 表现自我 张扬个性——宿迁市中考作文命题评析
谈谈语感能力的培养与训练
贴近生活 表现自我 发展个性 鼓励创新——中考作文命题趋势展望与命题示例
从内容入手 训练思维 培养乐作情感
金庸北大演讲记录
中国人与酱缸
丑陋的中国人
我能否相信自己
博导也“批发”
纵情烟酒沉迷女色 中国大学生令人忧
自由精神与还原历史 读胡文辉《最是文人》有感
断然两截的思想和艺术——重读老舍
论席勒的《审美教育书简》
拉美文化的异彩
牛仔裤:一种理解美国大众文化的视角
史坛南北二陈论
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