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“牢骚话”切勿进课堂
“目标”迁移教学
“必不教”与“不必教”
情感投入”在教学中的意义与途径
“愤悱”:启发教学之精髓
“成功教育”的尝试
“愉快教育”的理论基础
“情”能转差
“导练式”课堂教学模式
“学生典型形象”教育法
“副课”优质课评比好
同是笼中之鸟 谁能飞得更高
“三简螺旋法则”有利于课堂教学
严师”未必能出“高徒”
“从众心理”教学法一得
挑战课堂教学 王蒙刘心武主编《课外语文》
“会学”----实施学法指导的目标
“作业本交流法”教学尝试
转载“不平等的高考分数线 ”
罗曼·罗兰(上)
罗曼·罗兰(下)
卡夫卡传
劳伦斯与《查泰莱夫人的情人》
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歌德主要作品及分析
席勒主要作品及分析
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张爱玲——天才的“传奇”
莎士比亚——戏剧艺术的典范(一)
莎士比亚——戏剧艺术的典范(二)
莎士比亚——戏剧艺术的典范(三)
标题:莎士比亚——戏剧艺术的典范(四)
亨利克·显克维奇(上)
亨利克·显克维奇(下)
批判现实主义作家莫泊桑
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