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《古文观止》节选翻译之明代文学
《古文观止》节选翻译之金代元代文学
《古文观止》节选翻译之宋代文学
《古文观止》节选翻译之唐代文学
《古文观止》节选翻译之魏晋南北朝文学
《古文观止》节选翻译之两汉文学
《古文观止》节选翻译之先秦文学
谈谈散文的朴素之美
送杜少府之任蜀川教案 (苏教版八年级上册)
《杨修之死》公开课教案 (人教版九年级下册)
《语文新课标》学习之感言 教学反思(九年级下册)
让语文课成为学生心中的最爱——初中语文新课改之感言
晓之以理、动之以情、导之以行——记一堂较为成功的主题班会(八年级下册教学案例)
《红楼梦》后40回未必是续作——由“红学”之弊浅谈实事求是方法论的必要性和迫切性
《桥之美》 教案教学设计(人教版七年级上册)
情感教育—中学语文教学人文之源 教师随笔
创新师生之间的交流----作业批改
《桥之旅》综合实践课教案 (人教版八年级上册)
七年级周读材料一:系在风筝线上的童年、忆儿时、一棵小桃树、王羲之学书、粽子里的乡愁、太阳蝶
赤壁之战 学案设计(鲁教版高一上册)
楚军大将的生死之谜:项羽死后的楚军余部
竞技体育——美国高中教育之魂
初二语文上册文言文翻译《桃花源记》《爱莲说》《核舟记》《大道之行也》《三峡》《答谢中书书》《湖心亭看雪》
如何使学生作文“言之有物,下笔如神”
烛之武退秦师 学案第3课时 (人教版高一必修一)
烛之武退秦师 学案第2课时 (人教版高一必修一)
烛之武退秦师 学案第1课时 (人教版高一必修一)
醍醐灌顶:一位高三老师的肺腑之言
也说《醉翁亭记》之“乐其乐” 教师随笔
《古诗素描》之送灵澈、日暮、春夜喜雨、渭川田家
《古诗素描》之滁州西涧、采莲曲、宿云门寺阁、桃花溪、塞上听吹笛、逢雪宿芙蓉山主人
《古诗素描》之静夜思、江雪、山行、鹿柴、游子吟
《古诗素描》之中夜起望西园值月上、江亭夜月送别、渔翁、山居秋暝、春晓
《古诗素描》之十五夜望月、晚春、雪晴晚望
胡适的收入居北大教授之冠
《古诗素描》之崔护《题都城南庄》
诗歌鉴赏之人物形象导学案 (人教版高三选修)
2013全国语文高考作文《慈善需行之有道 》《慈善,也要维护他人的尊严》《当慈善遭遇傲骨》《点亮万家灯火》《愿赤心长留 》《接受改变不负青云之志 》及点评(高三)
高考作文热点主题之——“感恩”优美语段范文
班主任“严”之四要 (七年级)
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