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信息技术与课程整合的几点缺失
散谈信息网络与课程改革双重环境下的语文教学秩序(网友来稿)
中小学信息技术课的难关与对策
快速筛选文章信息
信息技术环境下语文学科的教与学(网友来稿)
担心教师“知道得太多” 实施“信息封锁”
我国中小学信息技术教育的现状与发展
信息技术与高中语文课程整合——实践和体会
筛选并提取文中的信息——谈科技文的阅读(教师中心稿)
把握“引文”传递的思想情感信息──鲁迅作品六处引文浅析
禁发录取信息与“高考炒作”终结
信息技术与建构主义教学模式探索
信息教育不是把黑板搬上屏幕
有感于高考文言作文得满分:“信息爆炸”时代的书面汉语?(本站论坛优秀帖子转载)
关于《有感于高考文言作文得满分:“信息爆炸”时代的书面汉语》
教育信息化需要新型教师
有感于高考文言作文得满分:“信息爆炸”时代的书面汉语可适度倡导“文言白话”
网络教育信息组织在教育教学中的作用方式
教材成为信息教育的绊脚石
中国教育何时才能信息化
信息技术给传统“教与学”带来革命
论特殊教育学校运用现代信息技术手段开展教学活动的基本原则
信息技术环境下基于协作学习的教学设计
培养学生信息能力,推进素质教育
信息技术课程与语文、数学、英语差别在何处?
教师:快跃上信息技术平台
信息技术手段对教育改革的重大影响——学用CSC电子备课系统的初步感受
信息·思维·语文教学
生活在信息垃圾之中
2001年北京高校毕业生信息汇总
信息时代下深化语文教学改革之我见
阅读教学中课外信息与文内理解的关系
信息化:新世纪教育腾飞的平台
关于印发《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的通知
陈至立在中小学信息技术教育会议上的报告
语文现代化应着眼于高度信息化
关于中文和计算机信息技术结合的随感
教师个人网站与教育信息的网络化
当代信息技术在传统文化——教育基础中引发的革命
信息反馈与课堂练习设计
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