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谁在乎家长的泪水:网吧管理者何时能肩负职责
智慧地表达自己的智慧——中学智慧写作学的理论构建和实践操作(纲要)(论坛帖)
高考复读生存心理困境 社会学校和家庭难逃干系
什么时候和孩子谈论死亡
关于课外阅读课的思考和实践(网友来稿)
《愚公移山》和《扁鹊见蔡桓公》到底说了些什么?(网友来稿)
钱理群:“最富鲁迅气氛”的小说——读《在酒楼上》、《孤独者》和《伤逝》
从《社戏》的教学和编选看苏教版语文新教材的变化(网友来稿)
有关高考收费查分的几个疑问和建议
追求名牌和热门 撤志愿主动落榜
全国近半数小学生和初中生将用上新教材
湖北省高考满分作文--《感情和认知》
《我和**》作文指导(教师中心稿)
高考作文佳作不多 考生理论水平和理解力不高
纯--同而不和 杂--和而不同 上大教授的作文
有什么样考试就有什么样的教育——试论应试教育的心理学依据和变革(网友来稿)
高考过后忙“定位”——考生和家长的考后心态
教师VS学生和家长:想说爱你不容易,无可奈何有原因
审题和立意(教师中心稿)
研究型课程的开发和研究性学习方法在阅读和写作教学中的运用(网友来稿)
山东:突出重点 把好四关 确保高考公平公正
在烈日和暴雨下(教师中心稿)
和谐之道(网友来稿)
略论朦胧诗的思想特征和艺术特征(网友来稿)
在语文教学中引入名家修改佳例的理念和操作
莎士比亚、牛顿和贝多芬(教师中心稿)
让学生学会学习,培养学生的学习方法和学习习惯(网友来稿)
创新阅读教学的理念阐释和实践探微(教师中心稿)
《氓》和《静女》
时间和空间旅行(教师中心稿)
河南高考防范措施:考生和监考老师全程戴口罩
作文:记叙文和议论文容易得高分
平和,我追求的境界(教师中心稿)
句式的变换和选择 辞格的综合运用
变换和选用句式(力荐)
平和,我追求的境界——谈为人为师为文(网友来稿)
班主任在学生学习过程中的角色和作用(论坛精华帖)
梦醒后的无奈--《雷雨》和《日出》中繁漪、陈白露形象分析(网友来稿)
和孩子谈性问题没有禁区?
教育信息化的误区:玩具还是工具
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