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  • 多媒体网络计算机教室环境下的小学语文阅读教学模式初探
  • 小学阅读教学中情感渗透之管见
  • 以点带面，有的放矢地 进行阅读教学
  • 学校如此大胆：两年违规收费１４８万元
  • 中学语文阅读教学管见
  • 中学课堂阅读教学程序的科学化
  • 在阅读教学中培养语感
  • 阅读学与中学阅读教学
  • 阅读教学过程论
  • 阅读教学的一个新课题——阅读预测
  • 语文阅读教学模式浅谈
  • 谈中小学语文阅读教学的异读现象
  • 设问求索激思促学—谈阅读教学中的思维训练
  • 浅谈阅读教学中学生迁移能力的提高
  • 论阅读教学思维训练的层次性
  • 论阅读教学中的学习策略
  • 阅读教学中情感目标的制定与实施
  • 阅读教学指向应重新定位
  • 先综合还是先分析——对一种阅读教学新思路的评析
  • 按照学的规律教——陈日亮阅读教学实践述评
  • 内容，还是形式？—关于阅读教学的人文思考
  • 对高中阅读教学普适模式的探讨
  • 论中学文言文阅读教学的几个问题 （一）
  • 论中学文言文阅读教学的几个问题 （二）
  • 论中学文言文阅读教学的几个问题（三）
  • 语感：阅读教学的核心
  • 日记两则
  • 要重视阅读教学中观察思维能力的培养
  • 短文两篇
  • 阅读教学新思维
  • 关于阅读教学中理解课文的内容和形式的问题
  • 明确方向 深化改革——全国小学阅读教学研讨会综述　　　
  • 课堂表演——阅读教学的全身心感受
  • 阅读教学中不容忽视的几个问题
  • “立体式”阅读教学
  • 阅读教学要抓文章的内在联系
  • 情融融，意切切——重视阅读教学中的情感因素
  • 浅谈“球形”阅读教学
  • 高考写作的两个等级
  • 培养学生自学能力的阅读教学模式
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