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简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动01 (人教版高三学案设计)
魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条 (人教版高三)
学生自改和互改作文的探索 (人教版)
如何培养学生认真修改作文的习惯
魏书生怎样让学生爱写日记
《人生寓言》(人教版七年级上册)
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《向小康生活迈进的期待》教案 (粤教版高二必修五)
《史记》选读(7) 李将军列传|淮南衡山列传|滑稽列传|龟策列传|孝文本纪|乐书|屈原贾生列传|乐书|郑世家|晋世家 译文(人教版选修)
叶芝的爱情朝圣——除了太阳一无所有,终究无悔一生
藤野先生 教案教学设计(人教版八年级下册)
《希望的青春》 学生作文范文(鲁教版高二必修四)
《青春之门》 学生作文范文(鲁人版高二必修四)
《青春的色彩》 学生作文范文(鲁人版高二必修四)
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《雪思》 学生作文范文(鲁人版高二必修四)
一生心事杏花诗 ——中国古典诗词“杏花”意象分析(人教版)
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不向命运屈服――读《名人传》有感 (学生作文范文)
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现代文阅读题素材——《享受春雨》《生死胡杨》《不完满才是人生》《春天是一点一点化开的》
《记梁任公先生的一次演讲》学案 (人教版高一必修二)
闻一多先生的说和做 教案教学设计(人教版七年级下册)
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柳宗元生平及成就简介
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“中美小学生守则对比”引师生热议
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