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王蒙《活说红楼梦》贾宝玉论
人教版七年级上册第一单元写作《从生活中学习写作》 学案
我的早年生活 导学案设计(人教版七年级上册)
古代十大含冤而死的名将:韩信被竹片活活刺死
将活动体验引入语文课堂 《我的五样》教学实录及点评 (苏教版高一必修一)
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让初中语文课堂“活”起来
常见词类活用类型及判断方法 高考复习(高三)
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交通安全主题班会活动方案 (七年级)
基层公务员自述:每天擦桌子证明自己还活着
必修一、二文言文词类活用知识 高考复习(高三必修二)
古汉语中词类活用现象 高考复习
国旗下的讲话《正视生活,做学习的主人,做生活的强者》
浅谈语文学习活动有效度达成的几个策略 教学论文
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演讲稿——《微笑面对生活》教学设计 (人教版九年级下册)
灵活、欣赏、启发、激情——语文教学中的几点思考(网友来稿)
望谟二中2013年秋七年级语文集体备课活动计划 备课资料(人教版七年级上册)
欧阳修的另一面:天生好色又放荡不羁
《假如生活欺骗了你》教学案 (人教版七年级上册)
感悟生活——让作文内容充实起来
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问渠那得清如许,为有源头活水来 ——初中语文高效教学的有效尝试
为了有尊严的生活 作品赏析
中考满分作文12篇:生活需要______
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《假如生活欺骗了你》导学案 (北师大九年级上册)
2013年长春市中考作文《真情在生活中流淌》范文(5篇) 作品赏析
浅谈特色班级文化活动的组织策略 (七年级)
让语言鲜活起来的雕虫小技 中考复习(九年级)
班级常规管理月活动方案 (七年级上册)
校外活动安全教育 主题班会稿(七年级上册)
高考后农村学子的打工生活:累也要坚持(孝道亲情)
教师做得是良心活(教师随笔)
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