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  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • 基于潜台词的文学形象鉴赏——《荷花淀》优质课教学设计(统编版高二选择性必修中)
  • 各美其美，美美与共——基于主题写作的读书报告会（以《乡土中国》为例）教学设计(统编版高一必修上)
  • 基于主题深度学习的任务群教学——必修（下）第七单元《红楼梦》整本书阅读教学案例
  • 基于学情，求真语文——与肖培东老师同课异构《一棵小桃树》教学反思 （人教版七年级下册）
  • 基于网络的作文教学管窥(人教版高一必修)
  • 作文“真”的类型——基于教师评阅作文成稿环节的认识(网友来稿)
  • 基于网络的“互动——探究”式语文作文教学初探(教师中心稿)
  • 基于网站的多媒体互动课堂的构想(教师中心稿)
  • 基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》教学设计(网友来稿)
  • 基于网络环境下的阅读教学模式初探(教师中心稿)
  • 京剧流派基于对艺术的贡献和影响
  • 在读的基础上互动——谈课文的元读与基于网络的教学(网友来稿)
  • 让网络为想象插上翅膀——基于网络的语言表达训练课 (教师中心稿)
  • 对基于网络环境下的教学模式以及教师角色定位的思考(教师中心稿)
  • 基于网络环境下的“影片”作文教学模式初探(教师中心稿)
  • 创造性思维基于实践始于问题 ——访河海大学党委书记林萍华教授
  • 基于文化背景上的中美教育比较
  • 基于网络运用的研究性学习实践与探索——上海冠龙中学研究性学习活动
  • 基于素质教育的中小学课程改革
  • 基于多媒体网络的课件脚本设计
  • 信息技术环境下基于协作学习的教学设计
  • 基于Internet运用的“引导--体验---建构”三环递进式社会课教学
  • 基于Internet应用的阅览自习课学习活动的实践探索
  • 基于互联网应用的学习硬环境方案构想
  • 与网络同行——基于互联网应用的语文阅读课
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