中学语文教学资源网 备课中心

谁是最可爱的人 备课 备课参考资料

 一、文题解读    题目采用呼告式语句,极富抒情色彩,同时采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情,点明了“我”歌咏的对象,另外运用第一人称,便于抒发感情。“亲爱的”是“我”对祖国的情感体现,“啊”增强了感情色彩。    二、作者简介    舒婷,原名龚佩瑜,中国当代女诗人,朦胧...
阅读全文』...

 十年砍柴    负笈陇原四载,我早已习惯了这片土地的雄浑与荒凉,也学会欣赏那荒凉中蕴藏的大美。但即便如此,在大学毕业后的第四个年头,我和几位年轻的朋友第一次来到嘉峪关,还是被眼前的壮观景象所震撼。    那是1997年的夏天,我们一行清早从武威城出发,驱车走在312国道上。黑亮的柏油路像箭杆一样伸向天...
阅读全文』...

  “语文教育脱离文本,教师对文本解读不充分导致教学质量下降。”“语文应该来源于生活,服务于生活,语文教师不能单讲课文,摒弃生活”……近日,在厦门市外国语学校举行的“全国真语文系列活动”上,来自全国各地的教师对当下的语文教育进行了反思。  “真假语文”引发语文教育争议  2012年11月23日,在福建省泉...
阅读全文』...

 陆波   ——绍兴中国轻纺城中学 名师班(13)杨晓芳    沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看山舞银蛇,原驰蜡象,百舸争流千帆发的祖国;看...
阅读全文』...

     捧一枝绿叶献祖国  尊敬的老师、同学们,今天我演讲的题目是《捧一枝绿叶献祖国》。   ...
阅读全文』...

 2013级一班 臧传玉  金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香、硕果累累的美好季节里,我们迎来了祖国第64个华诞。举国上下、大江南北的中华儿女都在纵情高歌、尽情欢唱,为美丽而富饶、古老而年轻的祖国送上深情的祝福。     多少年来,我每当看到鲜艳的五...
阅读全文』...

 中方县中兴学校7年级1班 杨湘璇    尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家好!  蓝天因为有了雄鹰的搏击而变得多姿多彩。  大地因为有了小草的点缀而增添生机勃勃。  长河因为有了溪流的加入而更加浩浩荡荡。  大海因为有了航船的扬帆而显得辽阔壮美。  让中华的复兴之梦,因为有了我,因为...
阅读全文』...

 祖国,我想对您说  湖南省桃源县龙潭镇中学七年级129班 姚钟  祖国,我想对您说。。。。。。  忆往昔峥嵘岁月稠。  曾记得,火烧圆明园是连天的火焰染红了您的裙襟;曾记得,那夜卢沟桥畔的枪声惊扰了您的甜梦;更记得,南京大屠杀中冤死的儿女发出撕心裂肺的声音激起您满腔怒火,您的...
阅读全文』...

 写给六十岁的祖国    湖南省桃源县龙潭镇中学123班 孟子超    60岁,一个花甲的年龄,可您依然不老,您正昂首阔步,以最年轻的姿态走向世界,我可以看见您坚定的眼神与宽阔的背影。  您是有着丰厚历史的古国,您是世界文化的启蒙之一,您盛名于世,为世人向往。  您于一小段迷蒙...
阅读全文』...

 A:  我的祖国,   高山巍峨,   雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,   暮色苍茫,   任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。   B:  我的祖国,   大河奔腾,   浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,   激流勇进,   洗...
阅读全文』...

 尊敬的老师,亲爱的同学们:       大家好!       今天,我演讲的题目是“祖国在我心中”。       我先请问大家一个问题:“你们都把祖国装在心中了吗?”你可以不用回答那么快,让我们先回顾一下我国悠久的历史文化中的爱国志士吧:周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而...
阅读全文』...

 祖国啊,我为你自豪     当巍峨的华表,     让挺拔的身躯披上曙光,     当雄伟的天安门,     让风云迎来东升的太阳。     历史的耳畔,     传来了礼炮的隆隆回响,     那排山倒...
阅读全文』...

 诗词朗诵比赛材料  《祖国,用青春的名义为你歌唱》  谁在黄土地的富饶里  耕种着自己坚韧不拔的名字  谁又在母亲的微笑里  把一切一切的苦难轻轻飞渡  祖国呵,当我用青春的名义  为你骄傲的歌唱  又怎么抑制  那激动的泪水夺眶而出  可是,妈妈  其实我并不爱哭  当鲜艳的五星...
阅读全文』...

     一、班会主题:  报效祖国,扬起理想的风帆!  二、教育目的:  1、 在国庆60周年之际,对学生进行爱国主义教育,坚定学生报效祖国的决心。  2、 引导毕业班学生树立切实可行的理想,并能够为之付出刻苦的努力。  3、 通过学生自己组织主题班会...
阅读全文』...

 一、主题策划:  今年是我们伟大的祖国建国60周年,伟大祖国在不断地发展、壮大,但是今天的成就是无数革命先烈用鲜血换来的。通过丰富多彩的体验教育活动,教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自...
阅读全文』...

 如果中国历史是一条长河,那么时间就是这条河上涌起的波涛;如果历史是首歌,那么时间就是这首歌曲上跳动的音符。歌可以说是对祖国美的感悟,也可以说一种情感的宣泄。咏叹调——东方之珠清晨,蓝色的云霞里矗起一道细小的抛球线,这线红的透亮,闪着金光,冲破云霞,这就是初升的旭日,耀眼的光辉顿时洒向了东方明珠...
阅读全文』...

      我今天在这里演讲,是因为我越来越感觉到我有一个强大的祖国!    大家知道,全中国人民翘首期盼的奥运盛典越来越近了!可是你知道吗?我们的祖国为申办这次圣会付出了多大...
阅读全文』...

 从《鸿门宴》的“为之奈何”看刘邦个性  大冶一中 程继兵     “言为心声”,分析人物性格,当然离不开语言分析。《鸿门宴》中,我们分析刘邦这一人物形象,往往侧重于拉拢项伯、鸿门说项羽、安排逃席等情节,而忽略了对其经典语言“为之奈何”...
阅读全文』...

 ■生平简介       魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。1920年3月6日出生于河南郑州,1937年抗日战争爆发后参加八路军,1938年加入中国共产党。1950年底,奔赴朝鲜前线,和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯,其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此,“最可爱的人”成了志愿军的代名词...
阅读全文』...

 我爱祖国,但却用的是奇异的爱情!    连我的理智也不能把它制胜。    无论是鲜血换来的光荣,    无论是充满了高傲的虔诚的宁静,    无论是那远古时代的神圣的传言,    都不能激起我心中的慰藉的幻梦。      但是我爱---自己不知道为什么    它那草原上凄清冷漠的沉静,    ...
阅读全文』...

 初中语文课本第二册节选了魏巍同志《我的老师》一文。我看了以后惊喜万分,因为文中的蔡芸芝先生是我的母亲。遗憾的是,母亲已经去世八年了。我作为她的儿子,想把自己知道的情况和母亲平生的点滴事迹作一回忆,以表示我怀念母亲的心愿,或者也可对这篇课文的教学有所裨益。/FONT/P    P style="MARGIN-LEFT: 36...
阅读全文』...

   蔡老师毕业于洛阳女小附设的一年制师范班。1928年秋到郑州一平民小学任教,当时只有十七八岁,1928—1930年正值魏巍在“平小”读二、三、四年级。1938年8月蔡老师考上开封女师。1956年在司马私立中学任教。蔡老师一生热爱孩子,热爱教师职业。同时,她还酷爱文学,有较高的文学素养,学生时代发表过《断鸿声里》等作品...
阅读全文』...

 四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆     《祖国啊,我亲爱的祖国》是一首不论褒扬、还是贬抑诗人的读者,都击节称赞的名篇。郭沫若在《炉中煤》里把祖国美化为年轻的女郎,舒婷则把祖国比拟为伤痕累累的母亲,以赤子之情向母亲倾诉内心的痛苦,表达为祖国的未来而献身的激情和决心。诗歌的艺术力量不仅在于诗人用...
阅读全文』...

 魏巍简介      魏巍,男,1920年3月6日生于河南郑州,1937年在山西参加八路军,后到延安,曾在抗日军政大学学习,毕业后赴晋察冀边区,长期在部队做宣传工作。1939年起在在《晋察冀日报》等报刊发表许多诗歌,1942年创作长诗《黎明风景》,1945年后创作了《寄张家口》等诗。抗美援朝时期,两次赴朝,发表了毛谁是...
阅读全文』...

   段新立   神农尝百草,医天下病痛之民,荆轲刺秦王,高唱“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”,伍子胥屡谏吴王,铮铮不屈,项羽兵败乌江,愧对江东父老,别姬自刎;还有范仲淹、苏轼、陆游、文天祥、辛弃疾、谭嗣同、李大钊、方志敏……   英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌、一个个动天地泣鬼神的故事...
阅读全文』...

   中国青年报:2004-09-29      编者按:为积极探索运用互联网络和手机短信等新途径、新手段开展青少年思想道德建设,引导广大青少年发现感动事物,抒发美好情感,追求真善美,建设积极向上、充满活力的网络和短信文化,中宣部、中央文明办、团中央、国务院新闻办于近一段时间联合开展了“感动”———首届全国...
阅读全文』...

     舒 婷          我是你河边上破旧的老水车,      数百年来纺着疲惫的歌;      我是你额上熏黑的矿灯,      照你在历史的隧洞里蜗行摸索;      我是干瘪的稻穗;是失修的路基;      是淤滩上的驳船      把纤绳深深        勒进你...
阅读全文』...

 》点此浏览本课全部教学设计、导学案、课堂实录

本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955