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导学案设计
阅读:327 2016-05-23
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
语文版七年级导学案设计
骆驼寻宝记编制作业 导学案设计(语文版七年级下册)
七年级语文学科练习案 课题 骆驼寻宝记 第22 教时
编制时间:3 月 24 日 编制人:七年级语文组 学科组长签字:
预习内容:
[知识链接]
本文选自《 》一文,作者_____ 体裁_____ 。
[自主学习]
1、给下列加粗的字注音
瀚海( ) 潺潺( ) 花团锦簇( ) 高瞻远瞩( )
淙淙( ) 狼嗥( ) 踽踽独行( ) 一瘸一拐( )
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.高瞻远瞩 兴致勃勃 水泻不通 瀚海 B.驮人载货 花团锦簇 养尊处优 对峙
C.豁然开朗 脑羞成怒 万紫千红 嫉妒 D.言归于好 垂头丧气 一瘸一拐 刹那
巩固训练
骆驼尽情欣赏着自然界的美,忘记了饥渴,也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然“哗啦”一声,湖面涌起一股水柱,从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候,还从珍宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃,这个装饰品用不上。仙女又拿出一块雕着骆驼肖像的金牌,表彰骆驼长期以来在沙漠里驮人载货的功劳。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家的帮助,这块奖给个人的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚,还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼,任他挑选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼,不是不合用,就是对大家没有多大好处,于是很有礼貌地一一谢绝了。
仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样的宝。骆驼说,这地方实在太美了,要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑:“你的愿望不会落空的。”说着,她身子一步步地往后退,刹那间不见了。
1、对对骆驼谢绝仙女的奖赏与表彰理解正确的一项是( )。
A表明骆驼没有商业意识,思想有些保守。
B表明骆驼淡泊名利,洁身自好的思想。
C表现骆驼毫不自私,一心为家乡着想的品格。
D表现骆驼警惕性高,怕受仙女蒙骗的思想。
课后检测:
一、语文知识积累与运用
1、根据拼音写汉字。
修qì______ 一新的中国国家博物馆厚重如山,巍峨屹然。60年来,它见证了共和国奋勇前行的每一步,珍存了共和国喜悦变迁的每一天!前行有声、岁月无言,新中国60年跌dàng______起伏,波澜壮阔,中国人民bǐng______持着历来的艰苦奋斗的精神,张开了拥抱世界的臂膀,坚定了开放发展的心态,从容shè______过岁月的洪流。
2、根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。
一个人勤于完善自己,必定无暇对他人吹毛求疵;将过于______ ,不会忧虑;将过于______ ,不屑动气;将过于______ ,不知畏惧;将过于快活,不容心生芥蒂。
(硬朗 豁达 高贵)
3、短文修改。
①现在开过来的是08式武警装甲车方队,②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量,⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。⑥赢得了广泛赞誉。
(1)第 句有语病,修改的方法是:________________________________
(2)短文在语序上有毛病,修改的方法是:将第 句移至__________。
(
张语晴
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导学案设计
七年级导学案设计
语文版七年级导学案设计
骆驼寻宝
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