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导学案设计
阅读:264 2016-10-09
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导学案设计
八年级导学案设计
语文版八年级导学案设计
《北京喜获2008年奥运会主办权》 导学案设计(语文版八年级上册)
课型:新授课 主备人: 审核人:八年级语文备课组
班级: 小组: 姓名:
【学习目标】
1、了解消息的特点。(重点)
2、品味消息的语言特点,体会语言中蕴含的丰富情感。(难点)
新课导入: 2001年7月13日晚上,当国际奥委会主席宣布北京为2008年奥运会的主办城市后,全国沸腾,那夜也成了中国人的不眠之夜。今天,就让我们通过学习《北京喜获2008年奥运会主办权》这篇新闻,来了解当时的欢乐情景吧。
【知识链接】
(一)新闻的定义
广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章,包括消息、通讯、特写、社论、典型报告。
狭义的新闻是简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体,又称“消息”,本篇文章属于这种。总的来说,新闻是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。
(二)新闻的特点(要求):用事实说话、篇幅短小、语言精练,具有真实性、时效性、针对性。
(三)新闻的结构:
1、标题(有时也有副标题)
2、导语:消息开头的第一句话或一段话(不一定只是第一段),揭示消息的核心内容。
3、主体:消息的躯干,用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释。
4、背景:消息发生的社会环境和自然环境。
5、结语:是最后一句话或一段话,具有启发与激励性的语言(有时省略或暗含在主体之中)。
(前三个是一则消息不可缺少的部分,不是每篇新闻都具有这5个部分)
(四)消息的六要素 时间、地点、人物,事情发生的起因、经过、结果。(与记叙文的六要素相同)
五个“W”和一个“H”即:1、when:何时 2、where:何地 3、who:何人 4、what:何事 5、why:何因 6、how:何果
【自主学习】
1.读准字音:
( ) ( ) ( ) xiè piān piān nuò
矜持 大阪 噙着 水( )不通 风度( ) 承( )
2.词语释义
矜持: 信守:
风度翩翩: 水泄不通:
【合作探究】
1、北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办权的?她有哪几个竞争对手?
2、本文的标题导语主体部分分别是什么?
正标题:
副标题:
导语:
主体:
3、本文是一则消息。这则消息的副标题、导语以及主体部分都用了数字,试分析这样写有什么作用。
4、各方对北京申奥成功有什么反应?
5、“新华社莫斯科7月13日电”的作用是什么?
6、理解加点词的含义
面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员,何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋友们。
【拓展延伸】
同学看到课文后面的附文,结合巴黎等城市对北京申奥成功的反应,谈谈你对“公平竞争,重在参与”的奥运精神的理解。
【课堂小测】
阅读下面的材料,按要求回答问题。
在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际,一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3 日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
把以上材料概括成一句话新闻。(不超过20字)
_______________________________________
方法指导——【如何概括一句话新闻】通常情况下新闻作品要具备如下六个要素,何时、何地、何人、何事、为什么;结果怎么样。据此,我们可以从内容方面界定“一句话新闻”概括题一般情况下必须包含的答题要点是:
①时间,②地点,③人物(对象),④事件(过程、结果),⑤原因(目的),⑥方法(措施、手段、途径)。当然,就每一则新闻材料的概括来说,不一定面面俱到,特别是一些新闻讯号并不强烈的要素,可视具体情况舍之。
【课后反思】
吴苗
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北京喜
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