【课前励志】

自强诚信，求实拓新。

【学习目标】

1.知识目标：了解通知的概念和主要种类，理解其主要特点和适用范围，掌握通知的

写作要领。

2.情感目标：树立严谨务实的工作作风。

3.能力目标：能够根据具体语境的要求科学筹划工作，写出规范的通知。

【重点难点】

重点：掌握通知的写作要领和写作注意事项。 

难点：认识通知在工作中的作用，能根据实际情况撰写通知。 

【学法指导】

1.认真研读教材，按照导学案要求，独立完成训练课题。

2.小组合作、讨论研究拿出最佳方案，作为小组展示。

3.及时整理展示、点评结果，丰富自己的设计。

【自主学习】 

1.通知是在公务活动中，上级对下级、组织对成员要求          、          、

或服从的一种事务性应用文。

2.《国家行政机关公文处理办法》中规定了通知的适用范围，通知“适用于      

下级机关的公文，        上级机关和不相隶属机关的公文，        要求下级机关办

理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。”

3.根据通知的适用范围和功用，可分为        性通知、        性通知、        

性通知、        性通知四类。

4.通过阅读例文一（p75），回答以下问题：

⑴本通知属于哪一类通知？

⑵本通知的标题具有哪三个要素？

⑶本通知的主送机关使用了统称，包括多地区、多系统的多类部门。请给下面通知的

主送机关加上标点符号：

①各省    自治区    直辖市人民政府    国务院各部委    各直属机构    

②各市    地人民政府    省直各厅    局    

【合作探究】

1.修改下列文件标题。

⑴××县人民政府关于转发人事部关于××同志恢复名誉后享受××级待遇的通知

⑵××市教育局关于召开全市中小学校会议的《通知》

⑶××县严格控制会议费规定的通知

2.请指出下面一份通知中所存在的问题。

通知

为了活跃我校学生课余生活，团委决定组织一次全校性学生歌咏比赛。请各班团支

部书记今天下午开会，讨论有关比赛事宜。务希准时出席。

2009年3月20日

××市国际旅游学校学生科

⑴格式上存在的错误：

⑵内容上存在的错误：

【达标训练】

1.下列事项中，不可以用通知来处理的是（    ）。　　

A、××省人大常委会拟公布一项地方法规 

　　    B、××市水电局召开水利建设工作会议，需告知各县、各区水电部门事先做好准备 

　　    C、××市纪委拟在全市范围内批评××局干部×××玩忽职守，给国家造成经济损失

的严重错误

　　    D、××市政府拟批转卫生部《做好灾后防疫防病工作的意见》

2.××省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、

事业单位发放奖金的紧急通知》，应用（    ）。 

　　    A、指示型通知     B、转发型通知

　　    C、批转型通知     D、发布型通知

3.请根据以下内容拟写一份通知。

5月16、17日是双休日，上海市将举行“三校生”高考，考试院要借用××学校的

20间教室做考场。因此，××学校学生处在5月12日告知各班在周五下午把教室打扫干净，课桌内全部清空，放学后，学生会劳动部要进行检查。请代为拟写该通知。如缺少有关项目，可自行补上。

【学后总结】

课后及时复习已学内容，并按时完成作业。对于课上探究后依然生疏的问题，下课后

组内互学，或小组之间探讨，做到查缺补漏，踏实稳固。

【布置作业】

整理本次导学案，完成《习题册》中有关习题，预习下节内容。

 

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