学习目标：

      1.重点研读买《山海经》部分，理解重点句子的含义。

      2.体会先抑后扬的手法及刻画人物的方法。

      教师复备及学生学习笔记

      重难点：目标1.2

      教学法：自主学习,讨论,讲练结合

      导  学  过  程

      一．自主学习：

      作者叙述了长妈妈的一些琐事后，用相当多的篇幅推出了买《山海经》一节，朗读19～29段。思考：

      这里，作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经过。 请复述买书的起因经过结果。

      起因：

      经过： 

      结果： 

      二．合作探究

      1.作者在刻画阿长这个人物形象时，用了一种什么写法？作者叙述的几件事情中，属于“抑”的方面的事件有哪些？属于“扬”的方面的事件有哪些？

      2.重点研读  买《山海经》部分， 思考下列问题

      （1）当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？

      （2）当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？

      （3）“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？

      （4）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？

      （5）分析“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”一句有哪些精妙之处，写出了人物的哪些特点？

      3、文章最后两段表达作者什么心情？

      4、课文题目为什么称长妈妈为“阿长”？

      二.当堂检测

      1阅读课文“大概是太过于念念不忘了”至“最为心爱的宝书”,回答(1)～(4)题。

      (1)当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理? 

      (2)品味下列句子中加点词语,说说表现了“我”当时怎样的心情。

      我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

      (3)“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是__________。

      (4)文段最后为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?

      四．作业布置

      完成《补充习题》课内阅读第1—4题。

赵珂