中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
学生随笔
阅读:343 2017-03-29
标签:
学生随笔
九年级学生随笔
那树(学生随笔)
酝酿甜蜜的时光,需要安静隽永,需要一树婆娑安然。然后,让我们用最合适的温度,耐心生长。
初来这里,看看这树,青翠盎然。
那时,我们还没有勇气去唱一首婉转的歌。陌生的环境让我们内心沉寂,对周围的不熟悉让我们把自己深藏在夜幕中那没有光亮的叶隙里。我害怕自己不能融入,害怕自己不善言辞,害怕自己会让每一只与我相处的鸟儿感到无趣。我将自己的恐惧与害怕堵在心里。
面纱没有拉开的,温暖不会到来。
直到那一棵碧翠欲滴的树在微风中沙沙地呼唤:
“鸟儿,我的鸟儿啊,不要躲避吧,秋天是接纳你的,同伴是欢迎你的。”
我诺诺地从黑暗中探出头来,尝试去接受友好,尝试在树上跳跃,尝试去感激透出云层的温软的月光。太美了。我仰眠在树枝上,丢失了来到这棵树上栖息的目的,忘却了应该履行的责任。虚度的时光飞逝,慢慢地被前来的似黑暗中蛟龙一般的懒散吞噬。
直到那一棵微红浸染的树在阳光下投下明明暗暗的影子,痛心地呼唤:
“鸟儿,我的鸟儿啊,不要垂下你的翅膀,底下是万丈悬崖,是没有出路的温床啊。”
惊醒,我竟在前进中丢了方向。危机感使我极力地振翅,试图逃脱这不是光亮的黎明。我开始重新拟定目标,开始一步步在历练中提升自己。尝试在垂挂泻下的急流中急速穿过,尝试紧贴着峭壁悬崖飞行,尝试把自己从更高的天空中抛下身段。终于,月月年年的努力使我拥有了有力的翅翼,拥有了坚韧的心性,拥有了足够多的历练与收获。
就这样,我在那树旁生活。
直到那棵夺目绯红的树被缱绻舒展的云装饰,欣慰地对我低语:
“鸟儿,我的鸟儿啊,不要停留了,去远方看看世界,去更属于你的天空闯练吧。”
带着不舍与期待,我踏上了旅程,长夜睡在我的臂弯,星辰屏息地细数时光,柔弱的月儿在夜空中浮泛。
年复一年。
直到有一天,睡梦中,我又听见那树低语:
“鸟儿,我的鸟儿啊,或许你欣喜若狂,或许你平淡安详,我都愿你安然成长。
那树,枫叶一般红,我不会忘记你的呼唤低语。
愿风载尘,一路凯歌,一路到晨曦。
杨鹏
标签:
学生随笔
九年级学生随笔
那树(学生
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《天上的街市》导学案(苏教版七年级上册)
下一篇:
语文课堂教学调整学情的策略探究——以肖培东老师《春酒》为例 教学案例(人教版八年级下册教学案例)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版