年级：   初一下               学科     语文           

执笔： 纪卫华                 时间：2014 年  7  月 7  日 

【学情分析】

在语文学科四环节教学过程中，展示这一环犹如记叙文情节中的发展要素，它推动了课堂教学向精彩高潮的发展与亮点的生成，同时它也是调动学生全面参与学习的一个承前启后，最具趣味的环节。如果说预习是一个“攀高楼知天涯路”的过程，是一个预设学习目标、自主学习的过程的话，那么展示环节就实现了对预习成果的一种检阅与反馈。展示环节促进了自主学习的完整性与纵深化，推动了合作交流学习形式的达成，也为后续的质疑与拓展提供了新的师本、生本课程资源，提供了进一步探究学习的素材和背景。

语文学习中的展示需要学生主动地秀，也可以师生共同秀，但绝对不是作秀，为了追求热闹的课堂气氛而秀。展示环节要讲究坡度，追求深度，要能从课堂教学的整体出发，为高效达成教学目标服务，因而语文阅读教学中要不断为学生提供展示的平台，而且是不断升级的平台。

【教学目标】

◆知识与能力：

◆过程与方法：

◆情感、态度与价值观：

重点难点：

教学能力训练：

活动过程：

一、情境导入

二、 百姓舞台——我的地盘我做主

《背影》一文，作者以质朴的语言叙述了父亲车站送别一事。作为一个父亲，尽做父亲的责任，他为儿子做了些什么呢？一个简单的问题抛出来，也许就是学习平台搭建之时。学生随文阅读，捕捉信息，组内简单交流之后，成果马上展示出来——亲自送我、照看行李、向脚夫讲价钱、拣座位、嘱咐茶房照应、买橘子……言语不多的父亲做了这些琐碎的事情，正是对儿子关爱之情的体现。这些材料是形象可感的，也是学生与父母一起生活中随时随处都可见的。

我们不妨暂且走出文本，走下朱自清和他父亲表演的舞台——日常生活中，父母亲关心我们的学习和生活，为我们做了哪些事呢？学生的思绪一下子回到了自己的生活实际。一个小男孩郑重地给出了答案：昨天放学时，外面下着雨，爸爸打着伞来学校接他回家。

应该说这件事是一个再平常不过的素材，语文老师一般不会赞同学生把它写进作文的，可偏偏学生又常常为不知选写什么典型环境中的典型事情而头疼。我们既然搭建了一个舞台，就应当肯定和尊重走上台来的演员，肯定和尊重是给予学生愿意展示、尽情展示的动力。朱自清能写日常事，雨中送伞的事也一定能写好，能写得动人。

三、 群文会演—— 风吹草低见牛羊

我们把学生请到台上来，不能停留在自我展示、孤芳自赏的层面上。俗话说得好，不怕不识货，就怕货比货，是时我们可以抬高一下自娱的平台，把学生拉上群文会演的选秀舞台，让且让一部分优秀者留在舞台上。

我们再回到《背影》的情境，父亲为朱自清做了好多的事，最让你心动的是什么呢？显然，父亲过月台时的艰难动作，回来时故作轻松的姿态以及我热泪夺眶的细节实在是催人泪下，文本溢出浓浓的亲情，情节一下子推至高潮，于是结尾处的泪光中再现背影就显得顺理成章，令人回味、感慨深思了。分析至此告诉学生，写人叙事时什么事可以写，什么事应当浓墨重彩地写。

小男孩给出的爸爸雨中送伞的事可以写，但不能落于陈套，要善于从平常事中深层次掘取表现思想感情的点，比如说这个点就可以是感人的细节。我请所有学生都来为小男孩续说情节构思，代表个人或小组展示成果。典型的例子有：“爸爸送伞后自己却冒雨回去了。”爸爸为什么要丢下拿着雨伞的我呢？而我为什么又是一个无动于衷的人呢？“爸爸和我各自打着一把伞回家了。”轻快浪漫的色彩淡化了亲情的主题；小男孩的下文是：爸爸一只手为我撑伞，一只手紧紧搂住我的肩膀，高大的身躯护着我还有他腋下的书包……而自己的左半个身子却淋透了。小男孩亲历的带有真情实感的细节描述是成功的，在众多的成果展示中脱颖而出。

四、 星光大道——向青草更深处漫溯 

朱自清的泪饱含着对父亲的感激与思念之情，如何进一步彰显“父子深沉的爱”这一主旨呢？除了出彩的细节描写，作者在行文构思、整体章法上也十分讲究。开头设疑，接着以悲凉家境渲染典型的氛围，四次现背影结构全文，对父亲态度前后的变化与深深地自责，泪光中痛楚的思念，独特的视角，简朴的语言表达合力打造出《背影》这一情动于衷而溢于言的精彩范文。不仅表现的主题有深度，而且文本耐读耐思。

朱自清的泪打动了我们，小男孩爸爸湿透半身的雨水也同样能打动我们。这湿透的半身正是深化主题的题材资源，文笔如果至此搁下就显得浅显而笔力不足了。想成为拿得出手的展演范文，还差那么一截。

在进一步的启发引导下，学生们又重新审视起眼前的这位父亲，好多学生都放开了自己的思维，展开联想，各抒己见。有的说，父爱如山，雨中的我在大山的呵护下无比温暖；有的说，看到爸爸撑着雨伞有力而又粗糙的手，想到爸爸是家里的顶梁柱，终日无怨无悔地默默付出；有的说伞下看到爸爸花白的头发、额角的皱纹，更令人心酸，让他瞬间体会到了父亲肩上多么重的担子……

五、课堂小结

是啊！亲情就是一种无私的奉献，亲情也是一种心灵的震撼，一种出自肺腑的感恩与回报。看着眼前的这群动了真情的孩子，我偷着乐，因为我终于把这群“广场舞者”领上了“星光大道”。

 

纪卫华