班级：      姓名：      编号：      主编：李欢欢

      第一课时

      学习目标：

      1、了解作者、积累生字词.

      2、正确、流利、有感情地朗读课文。

      3、感知课文内容，了解昆明的雨的特点。

      自主学习

      （一）了解作者，解决生字词：

      1、作者简介

      汪曾祺，（1920---1997），江苏高邮人，作家。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。著有小说集《 邂逅集》、《 汪曾祺短篇小说选》、《 晚饭花集》，散文集《 蒲桥集》、《 塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。

      2、字词积累

      避邪（   ）      菌（   ）子      黄焖（  ）鸡      绿釉（   ）

      篱（  ）笆       密匝（   ）      深褐(    )         暮（  ）年

      3、词语解释

      鲜腴:

      孟夏：

      中看：

      (        ）:无法用语言、文字来比喻形容它。

      （       ）：瞪着眼睛说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。

      （二）朗读课文，整体感知：

      1、本文的题目是“昆明的雨”，本文写的仅仅是雨吗？

      2、请用几个词语描绘一番你对昆明的雨的感觉。 

      合作探究

      1、文章题为“昆明的雨”，开篇为什么要描述给宁坤的画呢？

      2、文中写了多种景物，这些与雨有关系吗？

      展示质疑

      学生展示，老师补充点拨。

      总结提升

      当堂反馈

      指出下列古诗句所描写的是哪个季节的雨。

      （1）寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。（      ）

      （2）七八个星天外，两三点雨山前。（      ）

      （3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 。（       ）

      （4）随风潜入夜，润物细无声。（        ）

      第二课时

      学习目标：

      1、理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。

      2、辩读品味，体会作者清新自然的语言风格。

      3、学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。

      自主学习

      品读课文，说说文中包含了作者怎样的情感？

      合作探究

      1、“我想念昆明的雨”在第2段和第11段反复出现，分析这两段在文中的作用？

      2、赏析精美语句。

      a.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅—”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

      b.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。

      c.青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。

      d.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！

      3、《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见 大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是如何“以小见大”的。

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      积累课文中生动优美的写景句子

      描写雨的片段

      1、“哗——哗……”窗外正下着大雨，一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子，在屋顶上滑滑梯，在树梢上荡秋千，还有的在绿叶间捉迷藏……我坐在温暖的小床上，望着窗外下得正欢的大雨，回忆起…… 

      2、春天的雨，是生机勃勃的体现。“雨后春笋”，正是最好的证明。你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气……多么惬意！“春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花”，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗？他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。  

      3、春雨来得慢，走的也慢。不知过了多久，雨才有了停的痕迹。时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。

      4、大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑。这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。

      5、大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。

      6、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。 

      7、风中的雨随着不时变向的风，时大时小，总在空中斜飘着；闷热的心把我带到波涛汹涌的大海边，苍湛无边的大海，涛声滚滚，气势雄诨澎湃，泛浑的涛浪夹着溅起的浪花，千军万马，排山倒海之势涌向面前的堤岸，阵阵涛声如深谷琴弦，会让我意沉丹田，时而神绪飞扬，激动不已，在我的耳边，胸间久久的回荡；远处大海中飘摇的小船，掠浪撮食的海鸥，印证它们顽强的意志。

      8、满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！ 霎时， 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。 

      9、蒙蒙细雨，沙沙地下，像一根根透明的银针，从天上掉下来，装点千山万壑，又似璀璨的珍珠，纷纷而落，镶 嵌着绿野大地。 

      10、清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细的“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音，雨点就是她送给大地的礼物。远处，房屋朦朦胧胧，近处，植物却在细 雨的冲洗下，显得格外青翠欲滴，这倒让我想起了“润物细无声”的景象，我独自享受着这静谧与幽深。 

      11、秋天的雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉的感觉。“梧桐叶上潇潇雨”，一句诗，七个字，却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗，一种凄凉的感觉油然而生。秋雨潇潇，洗去夏天的炎热。秋雨并不一定代表着凄凉，还有着丰收。你看，秋雨中，果实成熟了，瓜果飘香；稻田里，金色的海浪翻着，白菜、黄瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉约派的李清照、“白衣卿相”柳永…… 

      12、天变得越来越黑，乌云翻滚着。“噼啪噼啪”，雨越下越大，像泼，像倒，从天空倾泻而下。风肆虐地刮着，雷公大声地吼叫着，附近的花儿们都被吓得发抖。一朵朵娇嫩的花，被无情的刮走了。 

      13、夏天的雨，总是倾盆而下，伴随着轰隆隆的雷声和闪闪电光，一齐来到人间。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这雨，是如此豪放，如此洒脱！雨，引得我浮想联翩：我想到了一生轰轰烈烈的英雄烈士：董存瑞、杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼、辛弃疾……夏雨，清洗了大地一番，霎时间，清凉了许多。 

      14、夏天的雨儿，在乌云滚滚的苍幕下，舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣，在大风呜呜的驱迂下，沥沥凄凄，如泣如诉，乡间四处，铺天盖地的尽情渲泄。 

      15、雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏一首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。一滴雨水落在了我的手上，细细如丝， 引起我的思绪万千。 

      16、雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无 比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

      有关雨的作文：

      雨染莲湖

      早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。

      雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴......

      朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处......

      雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷， 如同孩子一般，像捉迷藏 一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳 树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......

      青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般 明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话......

      母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真 的孩子们笑得更自由......

展开余文

      雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......

      多少楼台烟雨中

      窗外，下着绵绵细雨，细密的雨丝，如同无数水晶串成的珠帘，不知不觉，便想起了江南。——题记

      江南三月，杏花雨中，微风拂过提岸的柳丝，绵绵细雨从颤颤的紫藤花间倾泻而下。

      梦中，朵朵白云缱绻在湛蓝的天空，幽深的古巷，着青白相间旗袍的女子跨着竹篮慢慢的走着。画面定格。

      那是江南，那是古老的江南，那是我一直寻找的江南，那是我梦中的江南。

      踏上江南的石板桥，抬头仰望，江南的天空像是被飓风吹了一整夜，干净的没有一片云，只剩下彻底纯粹的湖蓝色，疯狂的渲染在头顶上面。想不经意间随手打翻的蓝色墨水瓶。

      晕染开的，千丝万缕的蓝，像一幅淡雅极致的水墨画。

      眼前的江南，像是被牛乳洗过一样，又像笼着轻纱的梦，模糊的看不真切。悠悠的小河水，弯弯的石孔桥，依依的水中阁，深深的古巷道，点缀的江南深邃悠远，古朴恬淡。

      路过一家茶肆，我仿佛是沿着纳兰性德的足迹寻找着沈婉。

      在江南，在这古老的地方，我茫然的寻找着沈婉的气息，也只有她才能映射的出江南的风韵。我寻找着梦中的江南，以及梦中的容若和沈婉。

      空气中有微微的湿意，看着小桥流水，路边的女子或洗衣货舂米。

      偶尔的，有几只布谷鸟飞过，更衬出江南的古老和宁静。

      蜿蜒曲折的市河，粉墙黛瓦的院落，小桥流水间，拱桥如虹跨街而过。摇橹女的乌篷船桥下载客咿呀划行；茶肆酒楼透出香味阵阵；河阜头上又问洗衣女棒槌声声；庙宇书院，戏台高柱，商铺林立，更衬出江南的红火热闹。

      雨，还在下着……

      缠绵柔软的雨丝，摩挲湖畔的小路，青石板桥上光着脚丫奔跑的孩子；心都被淋湿，苦苦寻找着梦的地址，沉默的三生石，刻着谁的名字；在雨中撑着油纸伞独自徘徊，在阁楼上侧着身子听哒哒的马蹄声的女子；粘住过客的思念的风以及缠着我们留恋人世间的雨。

      抬头，仰望天空。

      苦苦寻找的江南就在眼前。

      闭了眼，享受这一刻的宁静。

      有关雨的诗句

      雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅•雨打梨花深闭门》

      林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢•林花谢了春红》

      自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙•漠漠轻寒上小楼》

      溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》

      空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》

      沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》

      小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》

      天街小雨润如酥，草色遥看近却无。____韩愈《早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春》

      夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》

      一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。____惠洪《青玉案•丝槐烟柳长亭路》

      七八个星天外，两三点雨山前。____辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》

      东边日出西边雨，道是无晴却有晴。____刘禹锡《竹枝词二首•其一》

      君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》

      世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。____唐婉《钗头凤•世情薄》

      好雨知时节，当春乃发生。____杜甫《春夜喜雨》 

侯晓旭