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阅读:343 2018-04-05
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教学设计
高三教学设计
人教版高三教学设计
《理解与现代汉语不同句式的意义和用法》回归拓展评价单参考答案(人教版高三)
《理解与现代汉语不同句式的意义和用法》回归拓展评价单
参考答案
【问题解决】
1、 “者也”判断句。
2、无标志判断句。
3、被动句,“于”表被动。
4、被动句,“为”表被动。
5、无标志的被动句,“诛”被诛杀。
6、定语后置句“者”为标志 。
7、定语后置句“之”为标志。
8、宾语前置句,疑问句中,疑问代词作宾语。
9、 宾语前置句,否定句中,代词作宾语。
10、宾语前置句,“之” “是”为标志。
11、宾语前置句,“之” “是”为标志。
12、省略句,省略了动词谓语“拜”的宾语“之”。
13、省略句,省略了介词“以”。
14、状语后置句,况吾与子于江渚之上渔樵。
15、状语后置句,以孝悌之义申之。
【拓展训练】
一、
1.每当有人或狗走近的时候,鼠总是受惊害怕。
2.一个人有才能或没才能好像老鼠一样啊,就在于自己处在什么样的环境罢了。
二、
1.惟其言莫之违:只有他的话没人敢于违背
太师谁撞:太师撞谁
2.D
3.B
附译文:
晋平公和群臣一起喝酒。喝得痛快了,于是感概地说:“没有谁比做君主更快乐的了,只有他的话没人敢于违背。”师旷在前面陪坐,拿,起琴撞了过去。平公拉开衣襟躲避,琴在墙上撞坏了。平公说:“太师撞谁?”师旷说:“现在边上有个小人说话,所以撞他。”平公说:“是我呀。”师旷说:“呀!这不是做君主的人该讲的话。”近侍要求处罚师旷,平公说:“免了,把这作为我的鉴戒。”
三、
1.如果你有幸到了齐国而没被处死,还被齐国重用的话,你要怎么报答我呢?
2.假如真像你说的话,那么我重用贤良者,让有才能的人得以发挥,我怎么谢你呢?
附译文:
管仲因罪被捕,从鲁国押往齐国。饥渴地在大道上走着,路过绮乌郡时,防守边疆的人跪在地上非常恭敬地请他吃食物。因此私下里,这个防守的人对管仲说:“如果你有幸到了齐国而没被处死,还被齐国重用的话,你要怎么报答我呢?”管仲回答说:“假如真像你说的话,那么我重用贤良者,让有才能的人得以发挥,我怎么谢你呢?”这个防守的人因此怨恨管仲。
唐书成
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