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导学案设计
阅读:543 2018-06-13
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导学案设计
高一导学案设计
苏教版高一导学案设计
李白《蜀道难》优秀导学案(苏教版高一必修四)
【学习目标】
1.了解作者、整体感知诗的寓意;
2.了解李白的雄放飘逸的诗风;
3.熟悉诗歌内容,体会李白诗歌的夸张、想象的写作手法;
4.背诵全诗。
【学习方法】
1.因声求气,以声传情;
2.小组讨论,合作探究。
一、自主学习:
1.知人论世:李白字________,号_____________,__________时期的著名诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的___ ______主义诗人,素有________之称。少年时代在四川度过,25岁,出三峡,泛洞庭,东游吴越,北上太原,有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年(742年),李白奉召进京,他本想此行能够施展才华,有所作为,但理想很快破灭了,皇帝的不重用,权臣 的排挤,加之个人的傲岸不羁,一年多便被赐金放还,因而思想上便由入世转为_________,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作,《蜀道难》《行路难》 《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌,尤以古诗为精,是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。对杜甫李白的诗歌风格人们早已有了定评,认为杜甫诗__________,李白诗____________。
2.给加点字注音。
鱼凫( )秦塞( )石栈( )猿猱( )吮血( )巉岩( )
飞湍( )喧豗( )砯崖( )万壑( )抚膺( )趑趄( )
扪参( )崔嵬( )咨嗟( )号古木( )噫吁嚱( )
3. 解释加点词语。
(1)危乎高哉!蜀道之难,难于上青天______、_______(2)然后天梯石栈相钩连_______
(3)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅_______、_______(4)上有六龙回日之高标_______
(5)猿猱欲度愁攀援______、________(6)连峰去天不盈尺____________、____________
(7)青泥何盘盘________________________(8)侧身西望长咨嗟_____________________
(9)使人听此凋朱颜________(10)嗟尔远道之人胡为乎来哉_______、________、______
(11)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷____________、_____________、_______________
(12)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹__________、__________、__________、________
(13)一夫当关,万夫莫开________(14)所守或匪亲_______________、_______________
(15)朝避猛虎,夕避长蛇__________、________(16)锦城虽云乐_________、__________
(17)但见悲鸟号古木,雄 飞雌从绕林间_______________、____________、_____________
二、文本探究:
1.请赏析下列写景的句子。(从意象、意境、表现手法、思想情感、在篇章结构方面的作用入手)
①上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。_____________________________________________
______________________________________________________________________________
③但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
④连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。(采用了什么表现手法?写景的角度发生了哪些变化?)____________________________________________
展开全文阅读
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________
2.你认为这首诗的写作意图是什么?______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
3.本诗的浪漫主义诗风表现在哪些方面?___________________________________________
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君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青 丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽 还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。与君歌一曲,请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。(《将进酒》)
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(《行路难》)
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
酒入豪肠 七分酿成了月光 余下三分啸成了剑气 绣口一吐就是 半个盛唐(《寻李白》余光中)
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(《寄李十二白二十韵》杜甫)清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
侯晓旭
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李白《蜀
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