班级           姓名          小组________第____号

      【学习目标】

      1、在背诵中回顾体悟作者感情，能正确掌握本课中的重点字音、字义、字形。 

      2. 了解骈文的两大特 征——对偶与用典，积累文化知识。 

      3．体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。 

      教学重难点：   

      1.【重点难点】

      重点：把握本文的重点文言词汇和思想内容、主题。

      难点：了解骈文的两大特征——对偶与用典。

      【学情分析】

      同学们已经学习了课文，了解了文章的结构及主要内容,教师指导分析本文的艺术特色及表现手法的理解，体会诗中骈文的特点，并会翻译文，掌握文中重点实、虚词，更深层次的理解诗歌中丰富的诗情及作者的愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。

      自主学习内容.

      一.回顾旧知

      1.王勃（          ）,字___________， _____________人，__________文学家。

      降州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家与___________，___________，______ _____，

      并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰” 

      2，序是文体的一种，有_____ _______、__ ______、____________等书序。 

      本文是___________，即临别赠言，属于赠序类的文章 

      3、_________、_____________、___________号称江南三大名楼，

      二、自主检测

      1、给下列词及加点字注音

      翼轸（    ）    瓯越(      )    台隍(       )     綮戟(        ) 懿范(      )      襜帷（     ）    胜饯 (      )     潦水(      )     俨骖騑  (        )   崇阿（    ）  绣闼(      )     雕甍(       )   云销雨霁（     ）   孤鹜(      )      遄飞 (      )    睢园 (      )     邺水(     )   

      2、解释加点字词

      (1)襟三江而带五湖                        (2) )雄州雾列，俊采星驰                                               

      (3)都督阎公之雅望                       (4) 胜友如云  高朋满座  

      (5) 宾主尽东南之美                     （6）腾蛟起凤   

      （7）川泽纡其骇瞩                      （8）窜梁鸿于海曲      

      （9）四美具，二难并                   （10）阮籍猖狂

      3.判断下列句子的句式特点

      （1）怀帝阍而不见

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      （2）望长安于日下，目吴会于云间 

      （3）都督阎公之雅望 

      （4）物华天宝

      小组讨论，问题探究

      问题一：讨论自主检测部分，找出本文中的文言现象

      通假字：

      词类活用：

      古今异义：

      特殊句式：

      问题二：梳通文句，整体把握全文框架。全文可分为几部分，分别说了什么？

      问题三：赏析““落霞与孤鹜 齐飞，秋水共长天一色””。

      四、基本知识拓展与迁移

      请及时记录自主学习过程中的疑难：

      小组讨论问题预测:

      提问展示问题预测：

      要求：把本组的讨论结果上板展示，快速，书写清楚。

      课堂训练问题预测：

      点评精讲  

      课堂小结：

      本节课没有解决的问题：

      六、布置作业：

      借助课本和教学案，完成作业 

侯晓旭