六国论（第二课时）

      【学习目标】

      1、掌握1-3自然段的文言实词。

      2、理解这部分文本的内容，并分析理解。

      3、找出“赂秦而力 亏”的具体论证方法。

      【学习重点】

      掌握1-3自然段的文言实词。

      理解这部分文本的内容 ，并分析理解。

      【学习难点】

      找出“赂 秦而力亏”的具体论证方法。

      【导学流程】

      一、基础感知

      1、补充注释

      非兵不利（ 兵器  ）    弊在赂 秦（ 贿赂秦国 ）  六国互丧（彼此灭亡 ）

      率赂秦耶（ 都 ）      不能独完（ 保全）         其实百倍（ 这实际 ）

      思 厥先祖父（ 厥，相当于其；祖父，祖 辈父辈 ） 暴霜露（暴露，冒着）暴秦之欲无厌（  同“餍 ”满足 ）   至于颠覆（ 以致，以至于）       

      理固宜 然（ 理，按道理，名词作状语 ）     以地事亲（ 侍奉 ）

      2、翻译下列句子

      1>、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

      2>、至 于颠 覆，理固宜然。

      三、探究未知

      1、找出作者是从哪几个方面形象地说明赂秦的危害？

      2、第三段运用了哪些论证方法？（         ）    多选

      A、比喻论证      B、对比论证    C、类比论证       D、引用论证 

      【合 作学习】

      “今日割五城，明日割十城，然后得一夕 安寝，起视四境。而秦兵又至矣”这段话怎样形象说明了割地赂秦的自欺欺人的？ 

侯晓旭