李玉环         

      【学习目标】 

      1.具体分析“智押”及“智取”。

      2.分析环境描写对情节的作用。

      3.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。

      【学习重点】

      学习本文精巧的构思。

      【合作探究】

      (浏览课文，在整体把握的基础上，继续进行问题探究。)

      1.杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言呢？

      2.从“智变行辰、 智藏行踪、智选路径、智察枣客”，可以看出杨志的用心良苦，为了保证生辰纲安全，煞费苦心。请同学们再在 课文中找找，为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？

      3.为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍摆脱不了失败的命运呢？杨志到现在仍然想不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么。

      4.速读课文，画出小说中能够表现杨志思想性格的语句。归纳其性格特点。

      【拓展延伸】

      1.说说自己所了解的有关《水浒》的故事情节，或者自己对《水浒》的感想等等。

      2.同学们，杨志和吴用的斗智让我想起了《三十六计秘本兵法》。《兵法》云：“用兵如孙子，策谋三十六。六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳变理，机在其中。”三十六计有：

      (1)胜战计：

      ①瞒天过海　②围魏救赵　③借刀杀人　④以逸待劳　⑤趁火打劫   ⑥声东击西

      (2)敌战 计：

      ①无中生有　②暗度陈仓　③隔岸观火　④笑里藏刀　⑤李代桃僵 ⑥顺手牵羊

      (3)攻战计：

      ①打草惊蛇　②借尸还魂　③调虎离山　④欲擒故纵　⑤抛砖引玉 ⑥擒贼擒王

      (4)混战计：

      ①釜底抽薪　②浑水摸鱼　③金蝉脱壳　④关门捉贼　⑤远交近攻 ⑥假道伐虢

      (5)并战计：

      ①偷梁换柱　②指桑骂槐　③假痴不癫　④上屋抽梯　⑤树上开花 ⑥反客为主

      (6)败战计：

      ①美人计　②空城计　③反间计　④苦肉计　⑤连环计　⑥走为上计

      3.请同学们相互讨论一下，本文运用了“三十六计”中的哪几计？ 

侯晓旭