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作文指导
阅读:1147 2018-11-03
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作文指导
七年级作文指导
片段作文练习之诗歌《天净沙•秋思》改写
片段写作:将《天净沙8226;秋思》改写成一篇散文。
要求:1、景物描写力求生动 2、能够表达诗歌中的情感 3、字数300字左右
天净沙8226; 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯
改写例文1
那儿,魂牵梦萦处
——《天净沙8226;秋思》改写
夕阳断处,古木摧朽,衰草枯黄。举头寒鸦声声,低头乡绪耿耿——
曾几何时?踌躇满志,目光行经处,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色!万里晴空是我大展宏图的舞台,凌云白鹤是我直上九霄的指引!我满心,满心豪情踏上征途
怎想至此——马儿羸弱,伴我黄沙漫漫中。漂泊于古道上,西风袭来,星星泪光怎堪风雨助凄凉!
故乡啊!可知你有多让我挂念?
那儿,魂牵梦萦处。
曾几何时?携妻儿西窗共剪烛,岁月悠悠,共话家常。暖意融融,热气腾腾中,香橘几瓣是欢笑,粗茶几盏是温暖!我满心,满心憧憬,离别家乡。
怎想至此——飘零无依,空对小桥流水旁,暖暖的一家人,相依相傍,插一枝茱萸于屋角之上。泪珠滚滚。
故乡啊!可知你有多让我挂念?
那儿,魂牵梦萦处。
曾几何时?伴妻儿漫步于草长莺飞中,在生气焕发的笑意中陶醉,在幸福圆满的静好中流连。我满心,满心期待,辞别故土。
怎想至此——家书一封,妻病重,儿无依。天涯尽头,我惆怅,心伤,绝望,肠断。我抑不住归心似箭。
故乡啊!可知你有多让我挂念?
那儿,魂牵梦萦处。
看眼前,风沙迷眼,只觉秋长,叹息秋花惨淡,叹息秋草枯黄。曾经一江春水早已东流去,早已东流去。无平静,无平静。
浊酒几杯,泪眼迷离。谁,又想得到,曾以为的短暂别离,竟成了漫漫十数载的告别。黯然良久,漫漫天际,一轮残月初上,照亮了沉默。
回眸,不住回眸……
——那儿!那儿啊!魂牵梦萦处。
1、阅读上面的诗歌和例文,从内容、主题、表达情感的方式、语言几个方面比较两者的异同
改写例文2
天净沙8226;秋思
此时,正值深秋时节。夕阳金色的余晖为我身旁的一切染上一层薄薄的光辉。眼前所呈现出的是一番萧瑟与凄凉。我无暇顾及这些,也不愿去顾及它们。独在异乡,无依无靠,唯有一匹老瘦的马儿相伴,我是何等的孤独啊!此次进京赶考,本以为我寒窗苦读十年,定能取个功名。可谁又曾想事与愿违,我却名落孙山。如今身无分文,故乡又远在天涯。想在一处人家借宿一宿,但在这荒凉的古道上,又能怎样?
我把老马牵到一棵苍老的大树下,让它也休息一会儿。这棵树仅剩几根枯枝,缠绕在它身上的藤蔓也已经失去了生命的光辉,只能无声无息地死去。黄昏归巢的乌鸦发出阵阵鸣叫,总算是带来些生机吧,但是却太过于单调刺耳。
小憩片刻,继续赶路,看见一条溪水潺潺清澈见底的小溪。一条简陋的木桥搭在上面。木板凹凸不平,在岁月的洗涤下褪去了鲜亮的颜色,有些沉闷。桥下的小溪唱着欢快的歌谣,让我惆怅的心情竟有了淡淡的释然,也有了一丝宽慰。
昏黄天空中飘着袅袅炊烟,阵阵饭香扑面而来,淡黄色的窗纸上映出了一个三口之家其乐融融的剪影8226;8226;8226;8226;8226;8226;我却还要赶路,去那远在天涯的家乡。
断肠人还在天涯,流浪8226;8226;8226;8226;8226;8226;
2、阅读例文2,说说文章的景物描写是怎样安排?和诗歌的顺序一样吗?
改写例文3
天净沙8226;秋思
枯败的老树和枯藤缠绕在一起,给这深秋季节带来了一份萧瑟。乌鸦也在这黄昏下发出“嘎嘎”地哀叫,它黑色的羽翼在空中划过,一阵微寒飘散开来,更添冷清凄凉
夕阳的余晖给景物披镀上了一层薄金。荒凉而又狭窄的古道上,一位年轻人正慢慢地走来,他身旁跟着一匹骨瘦如柴的老马,步履蹒跚,满身泥泞。一阵凉风袭来,黄沙漫天,微抬起头,沙尘便直扑脸上,风一道道刮过,犹如刀割一般。
又是一阵凉风掠过,带来潺潺流水声。年轻人向河边走去,洗一洗满身的尘土,却始终洗不掉那满脸倦意和落寞。小桥下,水流“叮咚”。“不知是谁望着这桥,这水?”他哀叹了一声。
年轻人骑上马,走得缓慢,抬眼望去——不远处,一座小村庄,炊烟袅袅,久久不能消散。一家人围坐在一起,聊着一天中发生的趣事,其乐融融。这一副场景,落在年轻人眼里,却勾起了他的思绪。
展开全文阅读
“我年幼时离开家乡,到远处考取功名,一晃多年过去,却一事无成,我还有什么脸面回到家乡。”
夕阳渐欲落山,把最后几道红光洒向大地。渐渐地,星星爬上天幕。年轻人抬头仰望,不知自己该何去何从。
3、阅读例文3,说说景物描写、刻画人物(注意画横线的句子)各有什么特点?有没有需要修改补充的地方?
4、比较本文和例文1,说说两篇文章的人称各有什么特点?题目呢?
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