中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘作文指导
阅读:1683  2019-02-20
标签:作文指导 高三作文指导
2019年高考作文押题之世界问题出在哪里材料审题与导写
【作文原题】

      阅读下面的材料,根据要求作文。

      英国某家报纸曾给读者出了个讨论题:这个世界的问题出在哪里?最简短的是作家切斯特顿平静的回答——亲爱的先生们,在我。

      读了上述材料,你有何感想?请确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

      【审题指导】

      这道作文题有两个关键词:“世界的问题”和“在我”。它们之间存在二元关系。

      “世界的问题”:《现代汉语词典》对“世界”的解释:①地球上所有地方;②指社会的形势、风气。“世界的问题”可以指整个世界各种各样的社会问题,大到第三世界的贫困、粮食安全问题、恐怖主义、全球气候变暖,小到高铁霸座、酒驾醉驾、乱扔垃圾、网络语言暴力以及各类不文明现象。

      “在我”:“我”既可实指“我自己”,也可泛指每一个“社会个体”;“在我”意即世界问题与“我”有关系,“我”应承担一定的责任和义务。

      思考的重心可以有如下几点:

      ①为什么世界出了问题,“我”有责任?

      ②世界出了问题,“我”应该怎么办?

      【立意角度】

      1.个人与社会紧密相关(个人对社会有一定影响和作用)。

      “我”是个体(细胞、毛细血管之于肌体,齿轮、螺丝钉之于机器,水滴之于洪流,雪花之于雪山),千千万万个“我”构成了世界的整体。社会出了问题,一定是社会个体出了问题;我们做了坏事,使世界环境更加恶化;面对坏事而不作为,社会问题会趋向严重;我们做得不够好,使社会更为糟糕。我们尽力做最好的自己,这个世界就会因我们的努力而有所改变。

      可以写:“个体与世界”,“‘我’与社会”,“完善自我,改良时代”,“做好自己,改造社会”,“改变自己,改变世界”,“个人修身与国家治理”。

      2.主动承担社会责任。

      当社会出了问题,人们会习惯性地觉得与我无关,是他人的过错,或回避错误,掩盖过失,推卸责任。作家切斯特顿为我们做了榜样,他主动地承揽了问题的责任,这是勇于承担社会责任的表现。只有人人敢于喊出“在我”,这会去面对、思考、解决世界问题。敢于承担社会责任是一种优秀品质。

      可以写:“担当社会责任”,“面对问题,不找借口”,“遇事莫怨天尤人”。

      3.贵在自省反思。

      当世界出现问题时,不应该只是怨怪社会,指责他人,还应勇于和善于自省、反思。有些社会问题看似与己无关,其实关联每个个体。自省、反思是一个人成熟理性的标志,是一个优秀公民遇到社会问题应有的素质。当社会有问题、世界不够好时,很多人缺乏社会公民的角色意识,不去反思自己应负的责任和存在的问题。

      可写:“静坐常思己过”,“公民应有自省力”,“人人都需三省吾身”,“行有不得,反求诸己”。

      【主要问题】

      ①忽视二元关系。

      罔顾“世界存在问题”的前提,而只是泛谈人的“担责”“改过”“自省”“文明”“公德”等。

      ②写作重心偏移。

      比如写“讨论世界有没有问题”,“不能只看到问题还要看到世界美好”,“世界有问题,是因为我们想多了”。

      ③反弹琵琶不妥。

      比如认为“世界出问题与我无关”,比如“切斯特顿的观点是无稽之谈”,都难以站不住脚。

      【标题示例】

      是的,在我!

      社会问题在哪?在我!

      社会问题多,在你也在我!

      敢于喊出“在我”

      担起时代之责

      世界出问题,“我”有责

      完善自我,改造社会

      问题在“我”

      世界与我相关

      个体与世界

      这一次,不做看客

      匹夫有担当,世界有希望

      社会大机器和小齿轮

      做好社会的毛细血管

      把孤岛连成大陆

      点点星光,烛照旷野

      少论天下事,多担匹夫责

      清流汇成碧海

      【标题升格】


展开全文阅读
      原题:我们都是文明的因子

      升格:我们都是社会的因子

      升格理由:作文材料不仅关乎“文明”

      原题:小人物与大世界

      升格:个体与世界

      升格理由:不强调人物之“大”或“小”

      原题:谈责任

      升格:担起时代之责

      升格理由:和社会、时代相结合

      原题:我们适逢其时,我们重任在肩

      升格:社会出问题,“我”有责!

      升格理由:突出前提——“社会有问题”

      【素材积累】

      《你对美好的向往关乎国家的方向》

      《把孤岛连成大陆》

      《像一束光簇拥着另一束光》

      《每一个这样的你都是英雄》

      《守护人人有责的社会公德——如何提升我们的社会文明》

      《 构建匹配时代的精神文明——如何提升我们的社会文明 》

      《培育深入人心的规则意识——如何提升我们的社会文明》

      摘录语段如下:

      01

      小人物从来不是大时代的被动接受者,每一个小人物的参与和行动,汇成大时代的洪流;每一个小人物的祈望与呐喊,汇成大时代的最强音;每一个小人物的涓滴“熵减”,汇成大时代的茁壮成长。

      你我同在一艘命运的船上,你我同在一辆疾驰的车上,生死相依,荣辱与共。在前行的旅途中,在向目标追逐的过程中,希望是一盏永不熄灭的灯,信心是一把愈烧愈旺的火,爱是永恒的动力之源。

      —— 南方周末新年贺词《2019:每一个这样的你都是英雄》

      02

      在万物互联的时代,独善其身越来越不可能。我们为自己奔忙,也给他人幸福。我们捡起一片废纸,也是在为自己清洁环境。你我都是社会生态链的一环,是休戚相依的命运共同体。美好生活需要你我发自内心的善意,也需要更温暖的公共产品和制度供给。政府放开生育政策,让信奉家庭价值的中国人更好地亲其亲、子其子,不仅滋养着个体的终极幸福,也涵育着中华民族的繁荣之源。

      世界不稳定性不确定性的警报一直在为你我鸣响。气候变化利剑高悬,核爆危机阴魂不散,霸权与恐怖主义的双头怪胎竞相疯长,基因技术与人工智能将给人类带来怎样的伦理与法律挑战?没有一个国家能退回孤岛,自理人类的这些困难。只有深悟命运共同体的真义,穿过看似冰冷的商业与国家竞争,将一个个漂流的孤岛连成共享繁荣的大陆,我们才可能在“天下为公”中牵手大同,这个日夜旋转的星球,才不会在浩渺宇宙中显得寒冷寂寥。

      拉开新时代的大幕,让现代化的列车带上每一个人。我们重申古老的中华文明,只因它既凝聚于内在的德性,又延伸到无限的远方。仁不在别处,就在你光明的初心;义不在别处,就在你该走的大道;文明不在别处,就在每一个居仁由义的现代中国人。在忙碌中懂得相互关爱,在逆境中记得坚守良知。无论何时都珍惜自己的选择,珍惜你我站立的中国。

      —— 南方周末新年贺词《2018:把孤岛连成大陆》

      03

      在快与变之中,在速生与速朽之间,那旋转的万花筒,有一个坚定稳固的内核,它们经历时间的淬炼,依然散发出不变的灼灼光芒:那就是我们对法治社会、公平正义的追求,对经济更发达、人民生活更美好的向往,对仁与义的期许,对更符合人性与人类发展方向的道德律的坚持。

      —— 南方周末新年贺词《2016:在巨变的时代相依前行》

      04

      我们不再一己呢喃,也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心,才是希望之民族,才是强大之国度。

      你看着他们愚公移山,将旧规则改变,让新价值诞生。希望从人心的地平线升起,一寸寸照亮大江南北。这平凡的生活,因为他们而不再平凡。能被他们感动,每个人的心也终能散发光芒。伸出双手,你不仅点亮自己,也温暖周围。

      这光不在远处,就在当下。你体认内心光芒,权利已在其中,责任已在其中。你活出尊严来,那些想为你做主的人就脚脚踩空。光明前进一寸,黑暗便后退一分,这道理简易明白。而你,至少可以点亮自己,一切只要无愧于心。

      点亮自己,便不会妄自菲薄。此处点亮一束光,上天总会在某处打开一扇窗。我们只用求应然之理,做分内之事;虽千万人吾往矣,知其不可而为之。点亮自己,权利便能着床,能动的个体由之生焉,公民由之成焉;点亮自己,权利便会团结于权利,公民社会由之生焉,制衡权力的力量由之成焉。

      我们在一起,就像一滴水融入另一滴水,就像一束光簇拥着另一束光。因为我们知道,惟有点亮自己,才有个体的美好前程;惟有簇拥在一起,才能照亮国家的未来。

      ——南方周末新年贺词《2012:像一束光簇拥着另一束光》
标签:作文指导 高三作文指导 2019年高
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:2019年高考热点时评作文素材3则
下一篇:2019年高考作文押题之“同学,你的职业规划是什么”材料审题与导写
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版